此菜由龙须面及鱼组成，连鱼带汁浇在面上，成品色泽金黄，丝面蓬松，酥酸脆口，微有咸味，面鱼合吃，老少咸宜，妙不可言至于“糖醋溜鲤鱼”更是名闻遐迩的名菜也有一段趣话：清光绪皇帝和慈禧太后，为逃避八国联军之难，取道开封返回北京的时候，开封府衙派有名厨师为其制膳此菜肴色泽鲜红而明亮，甜中透酸，微带咸味，十分可口光绪皇帝和慈禧食用后，连声称好光绪帝赞为“古汴一佳肴”，慈禧则说“膳后忘返”，起驾行前书写了“溜鱼出何处，中原古汴州”题匾，御赐给开封府从此便广为流传，各地餐馆酒店，竞相仿制，成为经久不衰的名菜此外，黄河鲤还以其金鳞赤尾、体形修长的优美形态，千百年来广为人们喜爱，被视为吉祥的象征旧时科举那“鲤鱼跳龙门”的传说，几乎是家喻户晓
提示：故臣当终养祖母，不能废远4、思考：假设你是晋武帝与李密面谈，此时在此处李密直接提出了终养祖母的请求，你晋武帝能不能一两句话就把李密驳得哑口无言引导：晋武可能会说，既然你要终养祖母以尽孝心，为什么在蜀汉你又出来做官呢因此，李密深知，这段历史是不能回避的，只能剖明自己心迹：一仕伪朝“本图宦达，不矜名节”，二在圣朝“宠命优渥，岂敢盘桓”让晋武明白自己的忠心道理，实情也表白，最后再以一幅祖母病笃图深深打动了晋武，让他明了自己不能出仕的唯一原因只是因为祖母病重，从而提出不能废远的要求提示：李密在分析矛盾时将孝治天下的理与祖母病笃须尽孝的情作了对照，应作什么选择其情理不言而喻(投影)见上图5、朗读思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么
白居易诗歌的成就很大，今天我们来学习他的另一首著名的诗歌《钱塘湖春行》[设计意图：温故知新，利用典故，激发兴趣，让学生带着高昂的'情绪和好奇的心理开始下面的“西湖之旅”]二、读诗1齐读全诗解决字词读音：啄zhuó没mó白沙堤dī2指名读全诗三、解题1钱塘湖是西湖的别名，西湖又名西子湖为什么又叫西子湖呢其名出于苏轼的《饮湖上初晴后雨》古往今来，文人墨客们在不断地吟唱着具有“人间天堂”美誉的西湖苏轼这首诗里的“西子”就是古代美女西施，在苏轼的眼里西湖就像一位绝代佳人，不管是淡妆还是浓抹总是那样的楚楚动人2学生观赏西湖秀丽风光[设计意图：利用诗歌让学生初步感受西湖诱人的美：并且进行第一次分散拓展，再利用现代教学手段，出示西湖秀丽风光组图，加深学生对西湖的直观感受，并且为下文学习作好铺垫
教学过程：一、导入新课：小时候读过一首短诗，作者已不记得，诗句却仍有印象：“又是一个隆冬天/相逢时不再是少年/跳橡皮筋的日子过去了/打雪仗只留下美好的记念”是呀，童年总留给我们美好的记忆，尤其是童年时的游戏，更是美好之至现在回想起来，那游戏的情景仿佛就浮现在眼前我想，同学们一定也有自己所喜爱的游戏，一定还记得童年时游戏的情景现在，就请大家说说各自童年时玩游戏的往事吧（学生交流）今天，我们一起来学习鲁迅先生写的一篇散文——《风筝》，这篇文章写的是关于童年、关于游戏、关于风筝的往事（板书课题）二、介绍作者：（先引导学生看课本前面的鲁迅像）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家著作有杂文、小说、散文、诗歌
（总计53718字）
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