二预设目标：1能正确认读、书写声母z、c、s2能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声3能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节4能熟练地拼读儿歌，并正确认读"做、过、了、不、乐"5个生字三教学时间：2课时四课前准备：拼音卡片、课件第一课时教学要求1能正确认读、书写声母z、c、s2能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声教学过程（一）复习旧知认读韵母aoeiu及其四声（二）学习新课1教学"zi"（1）出示图片，小姑娘在干什么（小姑娘在黑板上写字）（2）用粉笔写的字叫（生：粉笔字）用钢笔写的字叫（生：钢笔字）用铅笔写的字叫（生：铅笔字）用毛笔写的字叫（生：毛笔字）你会写哪种字（3）字的拼音就是"zì"（出示）试读，引导观察形：像小姑娘写的字，加上ì
所以即便是对于运动，也总喜欢选那些剧烈的运动，而且一做就是一两个小时但这种运动方式却容易给身体造成伤害，进而诱发痛风危机这主要是由于高强度运动会促使身体产生大量的乳酸，进而使肾脏排泄的功能受到影响，尿酸水平也会随之而升高平时应当如何进行运动呢大家可以设置这样一个参考标准，如果你觉得在运动的过程当中出现了身体乏累，有点无法喘息，这个时候就需要立即停止了适量的运动就是不要去挑战身体的极限，可以通过一些简单的散步瑜伽来起到增强体质的作用4、不要再觉得鲜榨果汁非常健康随便喝了大家都知道，可乐和雪碧等饮料会给身体带来不利影响但是却不了解一些鲜榨的果汁，也不是说随便喝就行了因为在果汁当中含有大量的果糖，而糖分也是诱发痛风的一个重要原因
”五．课前准备1教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］2． 教材相配套的教学录音带3． 教师自制的`单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher”Step2Presentation1学习Main scene（1）出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察WhoWhat are they talking about
多位办案民警表示，在这次案件侦办当中，很多从事保健品诈骗的“业务员”有保险推销员等从业经历，他们手里掌握或非法获取大量客户个人信息，并利用这些信息实施欺诈这一新动向更值得警惕要知道，保险推销员通常十分了解客户的个人信息，包括身份信息、家庭成员、健康状况等，也都会写入保险合同当中，从而被推销员所掌握尤其是，商业医疗保险推销员对老年客户所患疾病和健康需求十分熟悉，他们中一旦有人利用这些信息对老年人实施保健品诈骗，即使防骗意识较强的老年人，也可能会防不胜防这起案件警示社会，在公民个人信息保护方面，首先要做到信息收集最小化，信息储存和销毁规范化针对任何广泛接触个人信息的从业人员，包括保险推销员、医务人员、养老机构从业人员等，则要出台更加严格的行业规范，防范和禁止他们暗自收集个人信息
（总计53623字）
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