体育媒体‌《炎炎夏日，怎么样才能晚上睡个好觉？-下逐客令网》解说文案

T: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫)New Concepts1If I want to play ping-pong，we need some ping-pong ballsSay “need”,please让学生利用 need 造句

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的我愿永远做一个螺丝钉”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神

2、有感情的朗读课文3、向你的同桌说说为什么1961年的泼水节是令人难忘的二、课文延伸1、俺国是一个多民族国家，每个民族都有自身的民族风情哪位同学能向俺们介绍一下你知道的少数民族的民族风情2、同学介绍(同学知道的可能不多，教师可以引导着介绍几种)3、交流阅读体会三、识字、写字1、识字：⑴ 出示要求认知的和要求会写的生字，让同学想方法记住字型⑵ 指名同学向大家介绍记字方法⑶ 用组词的方法，协助理解字义2、写字：⑴ 让同学仔细观察田字格中的范字，并说说哪些字容易写错，哪些字不容易写好⑵ 老师有重点的进行范写指导⑶ 同学书写，教师巡回指导四、完成课后练习“俺会填”，鼓励同学积累自身喜欢的词句五、小结、作业设置把学会的生字组上词写一写

你有什么感觉(2)播放消防员叔叔救火视频提问：消防员叔叔表现得怎样你想对他们说些什么(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾(1)提问：为什么会发生这么多的火灾怎样做能够避免发生火灾(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志

（总计53899字）

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