体育媒体‌《虾仁的做法大全家常菜-下逐客令网》解说文案

5鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人学习重难点1能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”2能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do”，“I can …”教学难点1新词汇和词组的学习2能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do”，“I can …”教学过程二次备课一、课前热身(Warm-up)1Free talkT: Good morning, everyoneWelcome back to school

例如发霉的花生玉米、变质的米饭、发苦的坚果、劣质的芝麻酱、不正规小作坊炸出来的油等等，因此我们在日常生活中对于这些食物要注意对于发霉的食物一定要扔掉，不要觉得是浪费粮食，比如说变质的米饭虽然做熟了，但是也是容易产生黄曲霉素的，而对于发苦的坚果一定要及时吐掉并且漱口这些食物，在发霉的过程中，内部已经出现了变质，一旦被吃进体内会严重损害肝脏，严重者可能会导致癌症的发生2、亚硝酸盐通常情况下，这种物质主要存在于腌制的食物当中，例如咸鱼和腊肉等由于这类食物腌制时间过长，导致其中的物质出现了化学变化产生了亚硝酸盐，一旦吃进体内，容易导致鼻咽或者食道发生癌症3、甲醛据研究发现，甲醛会大大地提高口腔、鼻腔、咽喉、皮肤和消化系统癌症的发生率

是啊，此时教师或许可以抓住这个契机说：“你替老师做了回答改成‘风柳画桥，珠帘翠幕’，可见这位同学注意到了原词中的动静结合，故也改成了动静结合的句子但是，它的下一句紧接着是‘参差十万人家’，所以此处强调的是人家多所显示的繁华，而非豪奢的繁华而‘竞豪奢’所总结的则是与其紧挨的上文‘市列珠玑，户盈罗绮’你的改动或许是作者最初想到的，但作者为了每一层所强调的重点，或许忍痛改成了现在的句子总之，你的句子同样精彩”呵呵，这都是事后诸葛亮的不当之言还是那句话，若我处在当时的情境下，我亦不能把握好，我们不能苛责余老师】3、品读“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”①学生描绘这几句的画面②这几句中哪个字更好学生赏析：“卷”……教师引导：卷起千堆雪……教师说：请大家对这几句连读三遍，一遍比一遍大【感受：4、析画面，炼字，这些环节进行得有声有色】4、品读“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”问：为何选“珠玑”“罗绮”

I'm watching TVWhat's he/she doingHe/She's readingWhat are they doingThey're watching TV3)语法The structure of the Present Progressive TenseThe present participle2、语言技能1)能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doing homework, watching TV, eating dinner…等3、学习策略通过本节课的教学,我要求学生能通过观察别人的行为和活动时能用现在进行时来准确地表达所发生或进行的动作

（总计53830字）

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