5课文中的小姑娘给你留下怎样的印象，学生充分发表自己的意见三、品读体会小姑娘的可爱1外貌的可爱学生默读课文找出写小姑娘外貌的词句学生交流朗读以下词句，体会小姑娘的可爱：扎着蝴蝶结，年纪不过八九岁，扑闪着一双明亮的眼睛，脸蛋红扑扑的2找出写小姑娘神情和语言的词句3放声朗读这些词句，指名读，随机点拨说话人在话语中表达的感情4学生默读这些词句，把自己的感受写在旁边5学生交流过程中教师随机点拨重点注意以下语句; (1)“你是编辑叔叔吗”“我是来提意见的”小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说，“这里有两个字错了” (2)“是的，我查过字典啦”小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的说，“11页„„谁叫‘包么’呀”小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她不再说下去了
2泡澡会缓解我们都知道不管在什么时候泡澡都是一种非常放松的方式，下班回家后泡个澡可以去除一天的劳累，同样对于低烧的人群来说也是一个非常有效的缓解办法，到热水中泡个澡，能够使自己的身体变得温暖起来，这是最舒服的一个办法，当然也是很有效的；3穿衣要有度尤其是在身体体温低的情况下我们都喜欢用衣服把自己裹得严严实实的，在冬天就是这样的情况，同样在我们身体体温低的时候也是非常实用的，用衣物把自己包裹起来，可以感受到衣服带给我们的温暖，渐渐地，身体就会有温热感，就会起到缓解体温低的效果4药物治疗不可少不管在什么情况下，我们发现自己的身体有不适的时候，都要及时的去看医生，在医生的建议下我们能够得到很好的治疗，当我们发现自己的体温过低，并且感觉身体不适的时候，不能够忘记去医院看医生，这是最明智的选择，切记自己胡乱吃药，一定要谨遵医嘱，这样才能更好地恢复身体健康
2、师幼齐玩对密码的游戏三、学习5的加法1、幼儿第一次操作（1）师打开门说：小朋友，欢迎你们来到“心灵手巧”，我是红果果，今天，红果果要与小朋友一起来玩看图列式的游戏，好吗（2）出示一棵智慧树智慧树上有一个大大的智慧果，指挥果上有什么呢让我们来看一看出示花园场景图：你看到了什么①教师根据图意口报应用题：花园里真漂亮，飞来了一只蝴蝶后来又飞来了四只蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶（教师根据图意逐一出示图案）我们可以用算式来表示：1+4=5②出示“+”“=”符号并理解含义“+”表示把两个数合起来的意思；“=”表示一共有多少的意思③幼儿学念算式：1+4=5小朋友，这个算式里还藏了个秘密，我们能根据1+4=5这个算式写出它的朋友题吗
设计意图：明确画数轴的步骤，使数轴的三要素在同学们的头脑中留下更深刻的印象，同时得到数轴的定义至此，学生已会画数轴，师生共同归纳总结（板书）①数轴的定义②数轴三要素练习：（媒体展示）1判断下列图形是否是数轴2口答：数轴上各点表示的数3在数轴上描出下列各点：15，-2，-25，2，25，0，-15（三）小组合作交流展示问题：观察数轴上的点，你有什么发现数轴上表示3的点在原点的哪一侧与原点的距离是多少个单位长度表示-2的点在原点的哪一侧与原点的距离是多少个单位长度设a是一个正数，对表示a的点和-a的点进行同样的讨论设计意图：通过从特殊到一般的方法归纳出数轴上不同位置点的特点，培养学生的抽象概括能力
（总计53332字）
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