其中正确的有()A、1个B、2个C、3个D、4个解：A例2如图，直线AB,CD相交于点O,解：略例3如图，一辆汽车在直线形公路AB上由A向B行驶，M,N分别是位于公路两侧的村庄，设汽车行驶到点P位置时，距离村庄M最近，行驶到点Q位置时，距离村庄N最近，请在图中公路AB上分别画出P,Q两点位置练习：1、2、教材第9页3、4教材第10页9、10、11、12小结：1、要掌握好垂线、垂线段、点到直线的距离这几个概念;2、要清楚垂线是相交线的特殊情况，与上节知识联系好，并能正确利用工具画出标准图形;3、垂线的性质为今后知识的学习奠定了基础，应该熟练掌握作业：教材第9页5、6、人教版七年级下册数学教案版篇6【教学目标】引导学生通过常规分析，得出解题思路，经历提出问题，自探问题，应用知识的过程，自主总结出解题办法；【教学难点】找出题目中的可有可无的已知条件，说一说为什么可以这样认为【教学过程】问：以前学过的有关路程，时间，和速度之间的关系是怎么样的
3、掌握正面描写和侧面描写的手法4、了解四言诗与五言诗的不同5、了解乐府诗歌的常用表现手法赋、比、兴过程与方法1、提高分析问题、表达观点的能力2、增强合作意识3、提高质疑的能力情感态度与价值观：了解封建家长制对青年男女的摧残，尊重婚姻自由教学重点：了解刘兰芝人物形象，掌握正面描写、侧面描写手法教学难点：1、掌握正面描写、侧面描写手法2、了解四言诗与五言诗的不同教学时数：两课时课前预习（这部分在学案中得到体现，学生在课前完成）学生初步读懂文章，理清脉络，掌握故事情节，并且完成以下目标：一、读准字音，扫除诗文中的文字障碍二、释词学生在阅读本诗时，对以下三类词理解容易产生歧义请学生归纳总结本文的文言常识知识点
（1）请同学们大胆想象，仿照课文的句式也写一写飞天就写在书上的空白处，写一个正常，写两个超常，如果能写出三种，那就太超长了（2）指名交流7、同学们笔下的飞天，和莫高窟飞天壁画一样，姿态万千，优雅柔美师引读——看着这些四、感受藏经洞，接受爱国主义教育1、敦煌彩塑神态各异，敦煌壁画宏伟瑰丽游览莫高窟，有一个洞窟是必须要去的，这就是面积不大的藏经洞事实上，现在的藏经洞，只是一个普普通通、黑咕隆咚的小洞，里面一无所有，人们为什么一定要到这个小洞前看一看呢请同学们读读课文第4节，你能找到理由吗2、指名交流藏经洞里曾经藏有丰富的藏品，封存着中国几千年灿烂文化和艺术辉煌（板书：藏品丰富）请同学们再读读这段话，注意一个曾字，你读出了什么
部编版一年级上册语文教案（篇7）教学目标：1学会gkh三个声母，读准音，记清形，正确书写2读准gkh与单韵母相拼的音节3能够借助拼音拼读“画画”“打鼓”两个生字教学重难点1能够借助拼音拼读生词，读准音，认清形2能够把所学内容活学活用教学过程一、复习导入1师:小朋友，秋天到了,果园里的苹果熟了,想去摘苹果吗在果园里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，请叫出他们的名字，好吗生:好师:我们把刚才的拼音分类生：a、o、e、i、u、ü师：单韵母发音要长而响亮，请大声呼唤这些字母娃娃的名字生：a、o、e、i、u、ü师:它们又是谁生：b、p、m、f、d、t、n、I师：声母发音要轻短一些，再来生：b、m、n、f、p、d、t、I
（总计53233字）
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