《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案一 一听写词语 (“词语盘点”中“读读写写”里的词语) 二读“三哭”感悟真情 1读课文，画出有关描写外祖父哭了的语句，读一读，共有几处(共有三处：教我读诗词时;得知不能回国时;送“我们”上船时) 2学生听录音跟读第2自然段，交流体会外祖父第一次哭时的情感 a了解外祖父教我吟诵的三句诗的出处，读懂它们的意思b体会外祖父教我读唐诗宋词的用意所在(这三句诗都表达了游子对家乡的思念之情，外祖父教“我”的目的在于借诗句表达他对家乡的思念
10月23日，第140届广交会二期线下展开幕南方日报记者 张令 钟志辉 摄 10月23日，第140届广交会二期线下展开幕，展馆内客商云集、人流如织在佛山市绿众新型建材有限公司展位前，阿根廷采购商桑蒂亚戈・普拉多停下脚步，反复查看WPC木塑复合材料样品，深入了解产品设计细节在他看来，这类环保耐用、适用于墙面、天花的建材产品，与南美地产项目需求高度契合开展首日，像桑蒂亚戈一样的海外采购商忙着看样、询价、交换名片“设计、智能、绿色”等关键词，被采购商越来越频繁地提及本期展会参展企业约11万家，展出2376万件产品，新产品、绿色产品、自主知识产品分别占比242%、269%、250%依托创新与绿色优势，中国家居企业正持续深耕，拓宽全球发展空间
3、学习第5节(出示)(1)轻声读一读，这一节中哪些词语让你感受到了海鸥的生死相随(板书：生死相随) (“急速落在、紧紧挨着、并排漂浮、随波而去”点击变红) (2)师：是呀，这只海鸥是以自己最快的速度落在受伤的海鸥身边，与它紧紧挨着，并排飘浮在海面上，随波而去，这是多么令人动容的一个画面啊，自己试着读好这一节，同桌可以互相指导，提提意见(3)指名读， (4)引读：师：眼见这只被击中的海鸥即将落入无边无际的大海，突然从海鸥群中飞出另一只海鸥，只见它――它是怕那只被击中的海鸥落进大海后会孤单，所以它宁可放弃自己的生命也要陪伴在他的左右(5)想象一下，这两只海鸥会是怎样的关系，以至于它们要生死相随
教学重点：对数据的调查、收集、整理和分析有所体验教学难点：能根据图表中的数据回答一些简单的问题教具准备：多媒体课件，统计格子纸片教学过程：一、激发情感，引入新课师：大家看，小男孩在做什么(过生日)1、请同学们说一说自己的生日是几月几日，学生回答，教师板书3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，1，2，2、猜：老师为什么这样写呢(生猜测)教师贴春，夏，秋，冬3、学生欣赏四季景-片老师准备了绿，红，黄，白四种颜色的纸卡来分别代表这四个季节绿色代表什么红色呢-白色同桌记一记四季是如何划分的4、每位同学选代表自己生日的`纸卡小组内相互检查每人是否拿对了5、老师想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办
（总计53516字）
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