第三课时（探究与实践：了解对联）一、引“联”导入，营造活动氛围（出示几副对联）同学们，这些对联写得多好呀对联是汉语园地中的一朵奇葩你一定想更多的了解对联请你和同学们一起探究把二、明确探究的内容1、你在那些地方看到过对联2、对联有哪些特点3、从哪些途径可以了解到有关对联的知识三、自主合作，完成探究1、自由组合形成探究小组，选出组长2、分配探究任务：整个小组研究一个主题，或者小组成员各自研究一个自己感兴趣的主题，一起交流3、讨论探究途径师指导：《四库全书》，通过络搜索，百度、谷歌，键入你的主题4、展开探究活动，各小组成员注重合作，小组间保持联系，互通信息师适时指导四、交流探究成果1、小组内部交流，准备好在全班交流的发言稿
不得以上级部门收回事项考核乡镇（街道）《具体措施》明确，要结合履职事项清单开展追责工作要依照基本履职事项清单、配合履职事项清单分清相应责任因不履行或者不正确履行基本履职事项需要追责时，依规依纪依法追究乡镇（街道）及其工作机构、乡镇（街道）相关领导干部和工作人员的责任对配合履职事项存在失职失责需要追责时，上级部门承担主责，乡镇（街道）在配合职责范围内对自身过错部分承担责任对乡镇（街道）已正确履行配合职责，因上级部门未妥当处置导致责任事故、事件的，不追究乡镇（街道）责任对上级部门收回事项存在失职失责需要追责时，不追究乡镇（街道）责任《具体措施》明确，要落实履职事项经费支持政策，对接履职事项清单做好乡镇（街道）经济社会发展等项目安排
因为生蚝含有大量的铜元素、铁元素等矿物元素，这些矿物元素能够纠正贫血现象，达到养血补血以及滋阴的功效六、补充钙质生蚝当中的钙质含量比较高，可以为机体补充钙质，而且所含有的磷元素也特别丰富，能够促使人体对于钙质的吸收，尤其是对于中老年人群以及处在更年期的女性来讲，适当吃一些生蚝可以以快速为机体补充钙质，有效预防和缓解骨质疏松问题七、保护肝脏生蚝当中所含有的牛磺酸成分，可以促使胆汁的分泌与排泄，有着保肝利胆的作用，而且在生蚝中所含有的肝糖原可以提升肝脏功能，促使受损肝组织恢复，并促使肝细胞的再生，有着比较好的保肝功效总而言之，生蚝属于一种特别多见的贝类食物，口感特别的鲜嫩，而且含有大量对人体有益的物质，适当的吃一些生蚝，对健康有着以上7种好处，另外，还有着抗肿瘤、降血糖以及增强免疫力等功效
(6)汇报讨论情况(7)比较句子(8)指导朗读4、小结：翠鸟不但外形美丽，而且是捕鱼高手，作者用词准确、生动、具体地把翠鸟捕鱼经过表达了出来(四)学习第四、五自然段，体会作者的思想感情1、自由读2、谈理解，你读懂了什么3、板书：峭壁上4、师归纳：老渔翁告诉我们翠鸟的家在小溪尽头的峭壁上，翠鸟来这里是和我们做朋友的，我们打消了捉它的念头，只是希望翠鸟在茂秆上多停留一会儿5、文章表达了作者对翠鸟怎样的情感(板书：喜爱)(五)总结全文1、作者写了翠鸟美丽的外形，并写出了它在捕鱼过程中动作神速、身手敏捷的特点，分别从静到动两方面表现出来，使人们不禁对翠鸟产生喜爱之情2、说话练习：请你学学作者，用最美丽的语言赞赞你所喜欢的动物
（总计53777字）
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