热身(warming up): 以游戏"which is missing"让学生迅速根据图片说出动物的名称，将学生的热情调动起来，并了解了本课的主题与动物用关2呈现生词，为下一步听扫除障碍a通过free talk, 引出生词bone, smellb通过英文释义，图片连线的形式呈现表示动物的4个单词，同时链接了giraffe、tortoise和camel相关的信息，扫除听的过程中的障碍Step 2 听中(while-listening)1听整段对话，完成P66的notes听前要求学生先阅读notes，让学生了解所缺信息，以便学生听时有重点的听2对话巩固学生获取所缺信息后，大声朗读完整的句子，并进行一分钟的快读竞赛
⑤I doubt if that was what he wanted该词作名词时有以下短语beyond(all)doubt毫无疑问;in doubt怀疑，犹豫，不肯定;no doubt肯定地，想必;without doubt毫无疑问，一定地①The truth of the story is beyond doubt②I was in doubt about what to do③No doubt I learned a lot from that lecture④Without doubt these theories were all wrong3How do (did )you find…
呼号时，右手应握拳举起少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者11、少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结本周，我们中心小学将有60名一年级的小朋友光荣地加入少先队，戴上梦寐以求的红领巾;7名优秀的少先队员将光荣地被评选为新一届的大队干部;继续举办“红领巾心向党，我为党旗添光彩”传统唱三歌活动少先队员们，让我们一起满怀激情，用嘹亮的歌声为建队节送上我们的祝福吧中国少年先锋队建队日国旗下讲话稿（精选篇5）敬爱的老师，亲爱的同学：大家上午好庆祝建国_年的喜悦还在心里荡漾，这个星期，我们又迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队日
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀停机坪：学生试着自己理解翅膀：做动作飞累了，站在荷叶上，一边休息，一边欣赏美丽的景色，心里多美啊谁能把小蜻蜓的感觉读出来3、小青蛙说："荷叶是我的歌台"小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱蹲：做动作 认识生字“蹲”荷叶圆圆的，就像圆圆的歌台；荷叶绿绿的，就像歌台上铺着绿绿的地毯小青蛙在荷叶上兴高采烈地跳来跳去，它会怎么歌唱呢（创设情境，学生想像回答）4、小鱼儿说："荷叶是我的凉伞"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花从哪个词语中能体会到小鱼的快乐呢四、拓展思维，练习说话1、同学们说得不错，那除了小水珠、小蜻蜓、小鱼儿外，还有谁喜欢荷叶呢
（总计53833字）
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