
艾青则不然,他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情,喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语,以展现对象的神采风貌,形成一种特殊的立体感和雕塑感,这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色活动5【活动】比较阅读,拓展学习请将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下,说说它们有什么异同《中国的土地》(刘湛秋)你可知道这块神奇的土地╱埋藏着黄金般的相思╱一串串杜鹃花姹紫嫣红╱激流的三峡传来神女的叹息╱冬天从冻土层到绿色的椰子林╱蔷薇色的海浪抚爱着沙粒╱你可知道这块神奇的土地╱黄皮肤、黑头发是那样的美丽╱敦厚的性格像微风下的湖水╱顽强勇敢又如长江一泻千里╱挂霜的葡萄下跃动着欢乐╱坚硬的核里已绽开复兴的契机九年级语文我爱这土地教案(篇2)一、教学目标1

这些描写用墨如泼,淋漓兴会,极尽铺陈夸张之能事,充分体现了赋体的特色然而铺陈阿房官规模大、宫室多、美女众、珍宝富并非作者作赋的目的透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面,作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步而为维持这种奢侈生活所进行的'横征暴敛,正是导致秦王朝覆亡的根本原因《古文观止》的篇末总评说:“前幅极写阿房之瑰丽,不是羡慕其奢华,正以见骄横敛怨之至,而民不堪命也,便伏有不爱六国之人意在”可见,文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽谕现实,提供了坚实的基础(五)作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽,仅用了一百多字,却给读者以鲜明的印象作者是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的

2、提问:①从下往上数胖胖猪坐在第几个座位上②贝贝羊的座位排第几③如果从上往下数,第几个座位是空的④胖胖猪排在第几3、师:我的一个好朋友叫“小美丽”,她穿着一件漂亮的黄裙子,手里拿着红色的汽球,她也在游乐场里玩,可是我现在找不到她了,小朋友们能帮我找一找吗提问:①从售票亭的方向数,“小美丽”排在第几②排在第一的是谁二、利用教具操作演示1、师:还有几个小动物要和小朋友一起做游戏,它们是谁呢(教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟,散乱地摆放在磁板上,请小朋友给它们排排队)2、出示“→”标志卡,把“→”卡放到小动物的左侧提问:现在我们从箭头的方向数,谁排在第1(找出对应的数字卡片放在该小动物的下面)依次给其它小动物排序,送上数字卡

③全班汇报、交流④提出数学问题,并解决问题⑤联系实际激发情感小组讨论交流,分析人口逐年变化情况三、巩固应用1、出示某超市两种饮料月销售情况统计图,回答①从统计图中你能得到哪些信息②如果你是超市老板,下个月应该怎样进货2、出示1997-20__年我国废水排放量统计图,观察并回答问题工业废水排放在逐年生活废水排放在逐年从图中你想到了什么(渗透环保意识)四、拓展应用1、请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间,制成统计表2、根据复式统计表制成复式条形统计图3、你发现了什么信息五、回顾总结,展示个性今天这节课我们学习了什么内容你有什么想法和体会2024年四年级数学上册教案范本篇16教学课题:《统计》教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)第二册第七章第一课时
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