
交流自主学习和填写表格的情况交流时先小组后全班全班交流自学情况时,注意比较同学填的内容的异同,抓住生成点,在比较与释疑中得出更好的答案这儿要注意:学生填写的内容没有,只有更好3指导逐段细读品析,领悟多种说明方法这篇课文除了条理清楚、层次分明之外,文章运用了哪些说明方法来介绍新型玻璃的引导领悟用词准确、形象生动的特点,同时领悟出“举事例、分类别、列数据、作诠释、打比方”等说明方法“夹丝网防盗玻璃”运用了“举事例”的方法说明“夹丝玻璃”的坚硬时,用“藕断丝连”来形容说明“变色玻璃”时运用“打比方”,比作“自动窗帘”把噪音比作来无影去无踪的“隐身人”在介绍吃音玻璃时,作者又运用拟人和通过具体例子和数字加以说明的方法等

这部分写三项内容⑴从“府吏得闻之”到“慎勿违吾语”,写仲卿向母亲求情,遭到训斥,只好说服兰芝回娘家,还抱着重新团聚的幻想⑵从“新妇谓府吏”到“涕落百余行”,写兰芝的个性、神态和动作,显出她坚决、镇静,忍住内心的痛苦同婆婆、小姑告别⑶从“府吏马在前”到“二情同依依”,写兰芝与仲卿的离情别绪,二人分手之际,依依不舍3、发展(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”),写兰芝回家后的遭遇这部分情节比较复杂,写三项内容⑴母亲开始不谅解女儿,经过女儿叙述,终于体谅女儿的处境⑴但是,哥哥坚决不答应他完全以势利眼光看问题,毫无兄妹之情,一定要逼妹妹改嫁⑴写府君家为婚事的铺张4、高潮(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”),写兰芝、仲卿双双殉情,为全诗的高潮

3、为Let’splay中的游戏准备相应的道具三、教学步骤【一】热身(Warm-up)不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OKHiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望【二】新课展示(Presentation)新课展示一:教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼(1)通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m/Hi,I’m(2)教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’mSarah并用同样方式介绍其他人物(3)让学生到讲台上来,戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说:Hello

解答115+132+118+85= 115+85+132+118= (115+85)+(132+118)= 200+250= 450(千米)归纳总结:在加法算式中,当某些数可以凑成整十,整百数或者多个相同数时,运用加法交换率或者加法结合律改变式子的运算顺序,可以使运算更方便活学活用:丁杰看一本故事书,第一天看了62页,第二天看了93页,这时还剩下138页没有看,这本故事书一共有多少页答案: 62+93+138=(62+138)+93= 200+93= 293(页)答:这本故事书一共有293页探究新知4:连减的简便运算情境导入一本书一共有234页,还有多少页没看1理解题意师:已知总页数是234页,减去昨天和今天看的,就是剩下的
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