②“公大笑乐”该如何理解谢太傅到底认为谁回答得最好③把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好还有更好的形容雪的比喻吗⑶学生展开讨论，各抒己见，教师酌情指导初一语文上册的教案篇9教学目的：知识目标1、朗读诗歌做到节奏分明，读准重音，读出感情，并能背诵2、了解这首诗的写法和风格能力目标1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、通过复述，运用比较法揣摩语言，体会诗的意境和作者的情感情感态度与价值观体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情教学重难点1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、体会诗歌的思想感情教学方法1、朗诵法；2、多媒体辅助教学法教学课时：一课时教学过程一、导入新课师生互动，创设宽松的教学氛围 ：老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休最喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉
哮喘虽不是什么罕见的疾病，但却无法根治，一旦发作随时可能要人性命了解哮喘发作的原因以及症状，才能更好地做到与疾病抗衡首先来了解下比较适合哮喘患者食用的一些食物，以及这些食物对人体的好处1、梨子从中医角度来说，梨子性偏凉、味甘微酸，入胃经和肺经，常吃梨子可以达到润肺清热、消痰止咳、养阴生津等作用据研究表明，梨子对于辅助治疗咳痰、咳嗽等肺结核症状有非常显著的效果2、核桃核桃入肺经肝经和肾经，常吃核桃有助于清肺、平喘、调肝血、补肾益气等哮喘患者常吃核桃可以帮助通肺气，使呼吸变得舒缓，有效缓解呼吸困难、胸闷气短等症状3、白萝卜白萝卜有很好的通气效果，每天适量吃一些白萝卜不仅可以帮助肠胃消化，而且还具有化痰止咳、下气宽中的作用，对于哮喘有非常好的抑制作用，同时又能增强人体的免疫力，预防发病
简介： 一：黑木耳红枣粥 【原料】 黑木耳30克，红枣5颗，大米100克【做法】 1将黑木耳用温水浸 一：黑木耳红枣粥 【原料】 黑木耳30克，红枣5颗，大米100克【做法】 1将黑木耳用温水浸泡1小时洗净，与大米同人锅，加水适量煮粥2粥沸后，加入红枣，再稍煮一会即成【用法】 每日早晚温热食用【功效】 适用于脾胃气虚之便血，症见血色紫黯或黑便、脘腹不舒、头晕目眩等二：黑木耳糯米粥 【原料】 黑木耳、糯米各100克【做法】 1黑木耳洗净，入锅，加水适量待水沸后稍煎一会取汁2糯米洗净，人锅，用黑木耳煎汁煮成粥【用法】 顿服【功效】 适用于内痔炎症期，症见肛门坠胀灼痛、便血、口千苦等三：黄精炒黑木耳 【原料】 黑木耳150克，黄精15克，料酒10毫升，姜5克，葱10克，盐3克，鸡精2克，植物油35毫升
3通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法4通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情【教学重难点】教学重点：通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法教学难点：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情【教学方法】教法：讲授法、朗读指导法、启发式教学法学法：想象感悟法、圈点批注法、读写结合法【课时安排】二课时【教学准备】有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片学生准备：【教学过程】激情生趣，初始黄山1教师播放有关黄山介绍的视频
（总计53911字）
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