分布黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东、安徽、江苏、四川、贵州、云南、陕西等地⑤北京石韦高10～25厘米根茎细瘦，被黑褐色鳞片叶柄长25～9厘米，被星状毛；叶片线形或线状披针形，长6～15厘米，宽6～15毫米，先端渐尖，基部渐狭，上面绿色，有细点，疏被白色星状毛或无毛，下面密被灰色或淡褐色星芒状毛；叶稍内卷，但不呈筒状孢子囊群多散生于叶下面的较上部分，深褐色，无囊群盖生于山野岩石上分布河北、山东、湖北、山西、陕西、内蒙古等地⑥西南石韦与北京石韦极为相似，主要不同点：本种叶的下面被较厚而松的深褐色星芒状毛，其芒较长呈针状，略有光泽生于山野岩石上分布云南、四川、湖北等地以上几种植物的根茎（石韦根）、叶上的毛茸（石韦毛）亦供药用，各详专条
Then give some commentsT: Now, let's check up your homework for last classI'd like some of you to read his / her composition for the class, describe one of the problems between friends and how it is solvedStep II Warming upT: / think most of us have some good friendsDo you know why people make friends with one another
列出算式9+4提问：怎样算出结果呢(同桌讨论)(2)学生自主探索，再指名汇报你怎么会想到这种方法的请用同样方法的小朋友再来说说(3)教师分析、总结学生的算法：因为盒子里已经有9个桃，所以先把4个分成1个和3个，9个和1个合成10个，再把10个和剩下的3个加起来就得到13个边分析在算式__出思维线路图：(4)讲述：这种方法叫做“凑十法”，就是先把9和1凑成10再计算因为我们学过10加几得十几，很好算，所以把9凑成10之后计算非常方便2尝试计算，优化算法(1)教学“试一试”，出示题中的花朵图提问：图中的花分成哪两部分各有几朵你能提出一个用加法计算的问题吗提问：要解决这个问题，怎样列算式(根据学生回答，板书9+7)提问：你能先圈出10朵，再计算吗
形声字结构：符“日+丨=旧”2、观察字在田字格中位置及笔画，交流讨论“旧”左窄右宽，“符”上窄下宽3、学生练习书写，教师巡视，个别指导(三)学生熟读课文：开火车读、赛读、小组读、同桌读三、品读欣赏，深入探究(一)回忆生活，说说“春节”1、春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗指名交流，教师适当引导：说说自家或见过别人家怎么过节A：放鞭炮(引导学生知道人们大多喜欢在大年三十晚上12点放鞭炮，目的是告别旧年，迎接新的一年的到来)B：吃年夜饭，喝洒庆祝(庆祝新的一年的到来，新起点的开始，预祝有一个新的、美好的未来)C：贴对联(表达自己美好的心愿)2、教师归纳：根据同学们刚才提供的信息，老师大致可以归纳出这几点：炮竹声声，告别旧年
（总计53550字）
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