
Cows,cowsThey’re cowsStep 4Text-learning1Task 1 : Let’s listenWho is on the farm too(谁也在农场)2Task 2 : Listen and tick:What’s on the farm3,Task 3 : Let’s watch: (欣赏动画,将农场上的动植物摆在正确的位置)ApigsBcowsCapplesDpears4Task 4 : Let’s follow(跟读) ☆ 注意语音语调 ☆ 要读出感情哦5Task 5 : Let’s read(让我们读吧)分角色朗读6Task 6 : Farm show(农场秀

同学们,3月22日是世界节水日,在节日到来之际,我向同学们发出倡议:一、树立爱水意识我们要充分认识爱水护水的重要意义,处处珍惜水、爱护水、节约水,随手关闭水龙头,做到人走水停,当看到水龙头开着时,要主动关掉;当发现供水设施发生损坏时,应及时告知老师,自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念二、爱水、惜水、节水要从现在做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,洗浴少用一盆水,平时少用一滴水;洗浴时适量使用洗涤剂,不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物对发生在身边的用水浪费现象,敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源三、在平时看到有同学浪费用水的现象,应主动上前劝阻,并告诉他节水的重要性,努力把节水的意识大力宣扬

为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,使教学效果事半功倍,本节课我准备采用的是“自主————探究”式的教学模式,分为五大环节,分别是:激情导入、自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固拓展(一)激情导入在这一环节中,我运用电教手段辅助教学,提供图片、文字等信息,让学生了解我国历史上出现的名人,他们解除百姓疾苦,为民造福,帮助学生理解内容,激发情感主要让学生了解西门豹在历史上的影响(二)自主学习1、初读课文,初步了解课文主要讲了一件什么事,让学生自己概括归纳课文的主要内容,目的在于培养学生的概括能力和理解能力2、提出文中不明白的问题,主要解决“西门豹向老大爷了解邺地田地荒芜、人烟稀少的原因”,分两步进行,一是让学生找找西门豹问了老大爷哪几个问题,学生有困难的是西门豹问的第一个问题,因为书上并没有直接些西门豹是怎么问的,所以我建议学生联系上下文看看第一个问题是怎么问的

因此希望大家多摄入此类食物,例如亚麻籽油,深海鱼以及橄榄油等等3、多饮水夏天温度较高,水分容易通过排汗的方式流出,这样一来血液过于粘稠,血流速度难免会有所减慢所以,希望大家多喝水,稀释血液,尤其是荷叶茶或者小叶苦丁茶,都能降低甘油三酯和总胆固醇的含量4、规律作息因为生活节奏加快的影响,人们工作压力越来越来越大,很多人往往有熬夜的习惯,由此,体内激素分泌紊乱,促肾上激素分泌量增多,同样容易给血管造成压力5、坚持运动适量的运动可以降低脑中风发生的风险,因为运动有助于促进血液循环,由此大脑部位供血供氧充足6、慢慢的起床经过了一晚上的睡眠,血液过于粘稠,血流速度较慢,如果突然起床就会加快心跳速度,升高血压,并且引起脑供血不足的问题
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