
(出示问题)2、接下来能自己读课文吗当你碰到难读的词语或句子的时候就把它划下来反复地读,直到把课文读通顺为止3、检查词语:你从书中找到了哪些容易读错的词语,和我们大家交流吧(出示词语)索取 报酬 款项 如愿以偿 羞愧 慈爱 蹑手蹑脚 小心翼翼 怦怦直跳都会读吗先请你的同桌检查一下让我们一起来熟悉一下它们吧轻轻地读三、 对比两份账单1、出示两份账单(电脑显示):这就是同学们刚才提到的两份账单请同学读账单内容2、让我们仔细看看它们有哪些区别3、引导学生理解两份账单的不同A、 内容不同:一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的帐单随机落实款项:彼得的帐单列有几条款项妈妈的帐单也有四条款项但内容各不相同

五、总结1、通过这节课,我们学到了什么知识2、通过这节课我们知道了组成比例的四个数叫做比例的 项,其中两端的两个项叫做比例的外项,中间的两个项叫做比例的内项在比例里两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质我们可以判断两个比能不能组成比例,当然还可以解比例,这是下节课要学习的内容六、作业布置课本43页练习八第5、7题板书比例的基本性质例1、24 : 16 = 60 : 40两个外项的积是24×40=96两个内项的积是16×60=9624:16=60:40数学九年级下册经典教案(篇5)教学目标1、知识与技能 :使学生理解反比例的意义,并能正确判断成反比例的量培养学生观察概括的能力和学习方法的迁移能力

缅怀先烈,致敬红色丰碑5月19日上午,全体军休功臣前往遵义红军烈士陵园开展缅怀祭奠活动,向红军烈士纪念碑敬献花篮,以庄重仪式缅怀革命先烈,赓续英烈精神随后参观遵义会议陈列馆,依托珍贵历史文物、图文史料与影像资料,重温伟大转折的壮阔历程,深刻感悟先辈们矢志不渝的革命信仰当日下午,军休功臣走进三线建设博物馆,重温艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新的三线精神,回望老一辈建设者扎根深山、为国攻坚的奋斗岁月,汲取跨越时代的实干力量雄关漫道,激荡英雄气概5月20日,全体军休功臣前往娄山关战斗遗址开展现场研学众人驻足雄关之巅,集体诵读毛泽东同志经典词作《忆秦娥·娄山关》,重温红军将士不畏强敌、奋勇攻坚的英雄气魄

但是,你要知道:苏洵曾两次科举考试不顺;米老鼠的创造者华特迪士尼曾因缺乏创意而被辞退;马云曾创立海博翻译和海博网络,但都无果;林肯曾在竞选中落选难道因为这些遭遇,他们就算失败了吗一时的不顺心,并不等于失败我们不喜欢失败的滋味,但也不应该逃避失败我们要正视它,从自身寻找根源,这是我们吃一堑长一智,将失败化为成功的垫脚石换一个角度看,现在的年纪经历失败其实是有益的,因为越早经历失败,我们付出的代价越小,经历越丰富就像美国高法院首席__官约翰罗伯茨在参加儿子的初中毕业典礼时说的:我希望你们在未来的岁月中,能时不时地遭遇不公,唯有如此,你才能懂得公正的价值我希望你们尝到背叛的滋味,这样你们才能领悟到忠诚之重要
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