__培训不仅为你提供生存的本领，更重要的是为人为事的学问，__培训主张“先做好人，再做好事”，走出这里的都将是敏学好思的人、意志坚强的人、睿智精进的人、健康快乐的人、品学兼优的人__培训更弘扬水”文化，希望每位学员都有不竭的战斗力，当遇到阻力或障碍时，一面倍加努力释放全部潜能，表现坚韧和刚强，一面机动灵活、进退自如、荣辱不惊，在学习上弃而不舍、水滴石穿，在技艺方面海纳百川，极具吸纳和包容的精神，在修性方面会涤荡污垢，吐故纳新，具有持续的自我更新和超越能力，永保自洁，坚持进步亲爱的朋友，学习是一切力量的源本，在学习的道路上没有尽头，一个不断学习型的人才，才是一个真正的人才；亲爱的朋友，将学习融入我们的工作和生活吧
哪位同学把鸭子请出来(根据学生汇报课件出示：鸭的步调急速，有局促不安之相)“局促不安”是什么意思(不自然、不安定)说明鸭子走路步调很快，很不自然老师表演给你们看鸭子的步调不好看吧，很不自然谁能读出这种急速、不自然的语气(指名学生读)读到儿，老师不禁要问，这一段明明是介绍鹅的步态，怎么又写起鸭走路，这是为什么(学生汇报：通过写鸭子走路，更能表现鹅走路很高傲)对呀，像这样的写法叫“对比”那我们一起来把鸭子走路和鹅走路的句子读一读(老师带领学生加上动作表演读)板书：大模大样(三)、学习5——7自然段 笑吃相过渡：这白鹅走起路来真是傲气十足，特有派头，可是它吃起饭来却让我们常常发笑下面请同学们自由地朗读5至7自然段，边读边把你觉得有趣的句子画下来，好好地体会
3、小组竞赛, 展示对话交际二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)1,、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、诊断评价(一) 单项选择1_______your nameMy name is GinaAWhat BWhat's CWho Dwhich2Good morning , Miss Wang_____________AHello BHi CNice to meet you D
你们奋发向上，各方面都取得了长足的进步;你们为附校赢得了无数荣光，这些既是你们个人努力的成功，也是老师教育及家长教育的成功所以，我要祝贺你们，也要感谢你们的老师和家长同学们，不久的将来，你们即将升入初中，成为一名中学生你们中的有些同学可能会奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生的价值希望你们无论走到哪里，都要关注母校的发展，你们取得的每一点成绩，都是对母校最大、最好的支持你们的母校，也会永远像母亲一样支持你、培育你、欢迎你做你们的坚强后盾在此，我想提出几点叮咛：一、希望你们继续保持善良的本性无论将来这个世界对你是否温柔，请始终保持你的善良，只有这样，好运才会与你不期而遇未来你们的人生将会被各种选择填满，请记住，善良永远比聪明更重要
（总计53420字）
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