
(板书:贺知章)二、初读古诗,认读生字l.诗人是怎么赞美柳树的呢请大家先自己去读一遍古诗,边读边把课后的五个生字划出来,多读几遍,读准音2.学生自由读,认读生字3.检查自读生字情况(1)指名读读得好的当老师带读(2)开火车读(3)全班读4.从读“咏、妆、绦”三个字要求学生会读,读准确5.学生再自由读古诗,要求读通顺,读准每个字音6.指名读,请其他学生正音7.全班齐读三、指导朗读,了解诗意1.指导第一、二句(l)(放远看柳树的图片或录像)(2)你看到了什么(柳树)从远处看柳树像什么倒垂下来的柳枝又像什么(学生自由发挥)(3)诗人从远处看到柳树,发出了这样的感叹:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(课件出示该句)他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样

儿歌共四节,第一、三节各有三个问句,引起孩子们的思考,第二、四节,回答了第一、三节的问题语言通俗易懂,欢快活泼,抓住了孩子们的心理特点,深受孩子们的喜爱课文中的六幅插图栩栩如生,能帮助学生理解课文,引起学生好奇心和求知欲学生天生喜欢小动物,对于动物的尾巴更是感到神奇和新鲜在入学前多数孩子接触过这首儿歌,为本课的教学打下了良好的基础教学中要从学生的兴趣出发,有效地运用感知原理,尊重和赏识学生,以情为基础,以“读”的训练为主线,注重引导学生富有个性化地读和背,培养学生的创新意识、创新能力调动学生学习的主动性,让他们充分发表自己的见解引导学生积极参与、全程参与,在参与中达到自悟自得,从而激活课堂教学,提高学生的语文素养

现在的牙科医院,大部分牙医都会通过洗牙的方式来帮助自己清洁牙齿表面的牙垢在洗牙后还会有一项抛光的环节,而这项抛光的环节,就需要根据个人的牙齿颜色来决定所以,我们现在针对洗牙后需要抛光的问题,做一下深入的了解牙齿进行抛光后,牙面比较光滑,不容易在牙齿上遗留牙结石,牙垢形成的几率也会变小,自己用舌头舔起来会比较舒服当然,必须要选择正规的牙科医院抛光,抛光虽然看起来对牙齿是一项很健康的呵护,但抛光次数过多,容易对牙齿造成伤害本生洗牙就是呵护口腔的一个重要环节,建议一年洗牙一到两次,洗牙过程中要根据自己的个人情况来选择抛光方法如果洗牙后牙渍不太严重,不建议抛光,抛光次数多,就会对自己的牙齿构成伤害牙齿需不需要抛光,就要根据自身的情况来决定

另一个是装茶前的个人卫生在装茶之前,手必须洗净,这不仅是卫生的需要,更是对客人的尊重不仅如此,即便手洗干净了,装茶时也要使用茶匙,这也是礼仪中的一种当然,由于具体情况的限制,有些时候往往没有茶托或茶盘,但每一样茶具都不能有破损;每一样茶具都必须清洁干净,茶杯或盖碗中的茶垢一定要洗净,如果是久置未用的茶具,难免沾上灰尘、污垢,更要细心地用清水洗刷一遍,最好用开水烫一下,这样,既讲究卫生,又显得彬彬有礼如果不管茶具干净不干净,胡乱给客人倒茶,这是不礼貌的表现三、斟茶的礼仪 斟茶,指的是往茶杯(盖碗)中加入沸水,这可以指开始沏茶时加入,也可以指初次沏茶之后间隔一段时间的续水,无论哪种情况,都不一定将杯子斟满,因为中国人待客的常礼一般为“浅茶满酒”,也就说泡茶要浅,斟酒要满
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