2、学习文按不同方面连段成篇的方法、3、学本课生字新词4、学习第一段的写法，从不同方面把一个地景色写具体5、有感情地朗读课文，背诵第五自然段三、教学重点：1、抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情2、学习课文按不同方面连段成篇的方法四、教学难占：仿照一段写法写一段话五、教学过程：(一)谈话引入：1、我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池今天，我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色(板书课题：17海滨小城)2、分析审题：海滨指的是哪课文写的是什么地方(二)理清文章思路：1、自由读课文，标清段的序号，思考：课文哪几个自然是海滨的，哪几自然段是写小城的
2多结节甲状腺肿(MNG) 传统认为MNG发生癌的机会要比单发结节少而用高分辨率的超声检查发现许多扪诊为单发结节者实际上是多发结节，现在认为两者之间癌的发生率没有多少差别因此，对于MNG的处理首先要排除恶性若sTSH降低提示为甲亢若FNA细胞学诊断为恶性或可疑恶性者，应予手术治疗3囊肿良性或恶性退行性 恶变皆可形成囊肿，纯甲状腺囊肿罕见，凡持续或复发的混合性肿块应予以切除4摸不到的结节 近年来由于B超、CT、MRI的发展，在作其他检查时，可意外地发现小的摸不到的甲状腺结节这种情况多见于老年人，一般无甲状腺病史、无甲状腺结节，也无甲状腺癌的危险因素，结节小于15cm，只需随访观察，若结节大于15cm，可在超声指导下作FNA，然后根据细胞学结果，再进一步处理
当别人和自己经历了同样的神经生理反应，就会启动直接的体验式理解方式，共情的心理能设身处地了解他人的想法；正因如此，当看到别人打哈欠时，自己就会不自主地打哈欠当看到别人大笑或哭泣时，自己也会不自主情绪所干扰且越是关系亲密、自己越是重视的人，共情和同理心也就会越强大，最终就形成了多人一起打哈欠的特殊现象甚至有部分专家在这一基础上指出，患有自闭症的人，很可能就是没有共情能力、和镜像神经元损害有关总而言之，打哈欠真的是一个会“传染”的特殊心理和生理表现，我们完全没有必要过分在意要知道，打哈欠对身体有诸多好处，它能让你的大脑瞬间获得充足氧气，起到提神醒脑的效果，同时它还能保护眼睛、让肌肉得到放松、加强咽喉肌肉的收缩能力
这种表示方法是这样写的“8:00”你见过这种表示方法吗在哪见过的你可真会观察你想试试吗请你把后面的两个钟面上的时间用两种方法表示出来找两人板演，其他学生自己独立完成后集体订正这节课你学到了哪些新知识认识钟表的方法是什么分针指着12，时针指着几就是几时下面就我们对这些知识进行练习三、巩固练习：1、师拨表学生报时：现在我要观察一下哪个同学眼睛亮、嘴巴巧，我拨钟表你报时，抢答2、师报时学生拨钟表：咱们班的学生个个眼睛亮、嘴巴巧脑子转的快，现在我要看一下你的小手是不是很灵活，准备好你的钟表我报时你拨钟表请同桌两人互相检查3、课本92页内容：请同学们赶快收拾好学具，快速打开课本92页，请同学们独立用两种方法把图中的作息时间表示出来
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