(1)每回我写到我的父母、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶……我常常想，我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢-----选自琦君的《<烟愁>后记》(2)恋乡的人，终于忍不住喊出:“故乡，我们哪一天回去家乡味，我们哪一天能再尝呢”——选自琦君的《家乡味》五、拓展延伸，抒写童年1学习本文写法，写一写自己的童年(你的童年又是什么味道的呢请以“儿时的味道”为主题，写写你的童年记忆吧)2荐读琦君的作品：《一对金手镯》和《下雨天真好》，让学生在浓浓的书香中找到一份童年的快乐人教版五年级语文下册复习教案【篇5】《将相和》教学目标：1速读课文，理解“将相和”故事意义，体验阅读名著的乐趣
以上是我对这节课的教学预设，具体的教学过程还要根据学生在课堂中的具体情况适当调整，向生成性课堂进行转变最后我以赫尔巴特的一句名言结束我的说课,发挥我们的创造性，力争“使教育过程成为一种艺术的事业”高中数学说课教案（精选篇8）一、教材分析1、教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一二面角的概念发展、完善了空间角的概念；而二面角的平面角不但定量描述了两相交平面的相对位置，同时它也是空间中线线、线面、面面垂直关系的一个汇集点搞好本节课的学习，对学生系统地掌握直线和平面的知识乃至于创新能力的培养都具有十分重要的意义教学大纲明确要求要让学生掌握二面角及其平面角的概念和运用2、教学目标根据上面对教材的分析，并结合学生的认知水平和思维特点，确定本节课的教学目标：认知目标：（1）使学生正确理解二面角及其平面角的概念，并能初步运用它们解决实际问题
这是因为发生急性血管内溶血时，血液中G6PD缺陷的成熟、衰老红细胞已裂解，剩下的是G6PD含量相对较多的年幼红细胞，当其发育成熟、衰老时才逐渐出现G6PD缺陷所致2、精神异常：个别患者可并发感染性精神异常，尤其多见于有精神病家族史的患者3、心肌炎：严重病例可发生心肌炎，主要表现为心跳、气促、心率增快，可出现心律失常4、肝功能损害：轻度肝功能损害常见，主要表现为肝轻度肿大、边缘锐利，质软，肝功能检查出现ALT、AST 和γ-谷氨酰转肽酶(γ-GT)等升高严重病例可发生总胆红素(TBIL)升高，甚至出现肝肾综合征5、尿毒症：多见于登革出血热患者，大量出血或急性血管内溶血可促进尿毒症的发生6、急性呼吸窘迫综合征：急性呼吸窘迫综合征（ARDS）可见于重型及登革出血热患者，表现为呼吸急促、窘迫，烦躁，发绀，双肺可闻干、湿性啰音
2福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题3四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分(三)后期工作 1对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交2根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果3做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议六、活动预期效果及影响： 通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高
（总计53362字）
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