最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿同学们永远保持前进的姿态，让你们的优秀成为天星二中的骄傲祝愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌2023初中毕业典礼老师代表致辞篇2尊敬的各位领导、老师，还有我亲爱的同学们：你们好今天，我们怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了__中学20__届初三毕业典礼在此，我谨代表初三全体老师向关心初三毕业班师生的领导，及辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢向所有毕业的学子献上最诚挚的祝福，祝愿你们在即将到来的中考中展现亮丽的风采，祝愿你们在未来的日子当中书写辉煌的人生时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们一声“老师好”的问候，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，此刻脑海里都满是你们的影子——篮球场上你们的飒爽英姿，阳光体育活动时你们的龙腾虎跃，教室里你们的埋头苦读，考场上你们的奋笔疾书，生活中你们的善良可爱
师出示一段话：今天，我去海宁观潮潮来之前，江面上( )可潮来时，却一浪一浪( )，一浪一浪( )湖水声犹如( )，海堤上尽管( )，但竟听不出他们在说些什么渐渐的，潮过去了，消失在( )的地方(学生分四人一小组讨论，然后选派一代表报告)3师生共同评价七、全课小结鄂教版四年级语文下册教案篇3《鸟的天堂》教学目标1理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识2培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力3通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态4学会本课的生字新词5有感情地朗读课文背诵课文的部分段落教学重点1通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态
（朗读名言）陈寿说：一日无书，百事荒芜杜甫说：读书破万卷，下笔如有神刘向说：书犹药也，善读之可以医愚颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到高尔基说：书籍是人类进步的阶梯合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品乙：他们说得多好可你们知道吗每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事（讲故事）《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》甲：谢谢他们给我们带来的故事记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话乙：对可是，什么样的书才算是好书呢甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧讨论开始吧，时间到，哪个小组发言
最喜欢做什么(学生自由回答)童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳跃的音符，说不尽道不完今天我们就一起来研读鲁迅先生的《社戏》，看看文中为我们展现了一幅怎样的童年生活的画面(用富有启发性的导语，容易引起学生的兴趣和认同，能把学生的注意力吸引到本课教学的思维轨道上来)二、初读课文，熟悉内容1、课件播放有关“社戏”的图片2、学生介绍有关收集到的“社戏”的知识3、放课文朗读的录音磁带，学生轻声跟读，熟悉课文内容(提供相关材料，有利于进一步学习课文，理解主题有条件的在课前发动学生自己获得有关材料进行学习，这可培养学生获取处理信息的能力)三、研读课文，整体感知：1、整体感知故事情节：A：学生速读课文，进一步熟悉课文内容，用一句简洁的话来概括全文内容
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