
(兴奋、满足、高兴)(板书:雨天帮助我,穿上新雨衣)三、整体回顾,体会写法(一)出示问题1默读课文,想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的2课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动选出你认为最生动的两处,说说这样写的好处(二)学生汇报,教师指导1学生汇报课件第一题,师生评价,教师指导:课文通过以下事例来写出我的“盼”(1)晴天穿雨衣,热了一身汗(2)“我”每天盼着变天(3)看外面下雨,“我”想找借口出去,穿穿新雨衣(4)“我”盼着今天的雨留到明天再下,那样就可以穿新雨衣了(5)看见雨点落在许多马路、小杨树上的样子想象出雨点落在新雨衣上的样子2学生汇报课件第二题,师生评价,教师指导:课文具体描写“盼”这一心理活动的地方:(1)要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗

冬季养生少不了要多加外出做户外运动,能很好的缓解长期的工作压力在室外的收到冷空气的刺激后,体内的抗体会变多,免疫力就会提高了冬天的运动不用过于剧烈,只需起到缓解精神紧张,提高精神对环境的适应能力即可,例如晚饭后的散步、早晨起床后的几个伸展动作,都可以起到意想不到的效果下面小编推荐7种冬天适宜做的运动1、跳绳跳绳属于一种非常有效的有氧运动,跳绳30分钟就可以消耗掉400卡的热量,是一项受大众所亲昧的健美运动跳神的花样众多,有简单有复杂的,特别适合于冬季这样的低温季节,跳绳具有耗时少、耗能大的优点2、踩单车踩自行车可起到良好的健身效果,且可较大程度的锻炼腿部肌肉和腿部关节长踩自行车,有助于人体血液循环,能有效锻炼脚关节和踝关节

④、根据概念用不同色彩的笔在一个直角上画出锐角,在另一个直角上画出钝角以加深对锐角和钝角的理解⑤、读一读,加深记忆并在练习本上分别画一个锐角和钝角,教师巡视⑥、抢答教师根据锐角和钝角概念的不同说法进行提问活跃课堂气氛例:A、锐角比直角( ) B、比直角大的是( )[设计意图]小组合作进行探究性的学习,有利于学生更清晰地把握锐角和钝角的本质属性,在合作中解决问题,正是新课标倡导的全新学习方式三、巩固实践阶段,将数学知识与生活相联系,实行小组活动教学,在合作中完成1、引导学生动手操作请大家用事先准备好的纸片折出一个直角请在大家再折出一个锐角和一个钝角请大家用直尺和三角板画出一个锐角、一个钝角和一个直角

教师明确:课文分为五个部分(幻灯片展示):故事开端(1—6段)自请遣归故事发展(7—12段)兰芝辞别继续发展(13—22段)被迫应婚故事高潮(23—32段)双双殉情故事结局(33段)化鸟双飞(标题能概括内容即可,不求一律)此部分让学生通过预习完成,目的在于让学生对文章的整体结构有所把握,便于对刘兰芝人物形象进行分析二、引导学生进入刘兰芝人物形象的研究在刚才同学的叙述当中,我反复听到了一个人的名字“刘兰芝”,这首诗之所以叫《孔雀东南飞》,是因为古人常常从首句中提取某个词语或者把首句作为标题,例如:“氓之蚩蚩,抱布贸丝”的'《氓》,“蒹葭苍苍,白露为霜”的《蒹葭》但事实上这首诗还有另外一个名称叫做《古诗为为焦仲卿妻作》(请看课下注释)
(总计53115字)
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