经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利昨日是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“918”的报道这天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些以前为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月;那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的我们就应永远记住他们梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之职责，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”
2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美3．体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情教学重难点：1．有感情地朗读课文，感受大自然的美背诵自己喜欢的部分2．让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，说说有些什么新的发现课前准备：课件教学时间：2课时第一课时一、激发兴趣，引入情境1．师：同学们，这是一个生机盎然的大自然有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的大自然里还能听到什么呢你们可要听仔细啦(播放大自然的声音)大自然里除了刚才听到的声音外，还有哪些声音呢今天，就让我们走进大自然，走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音
①由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也②呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉④此之谓失其本心(1)“辟”通“避”，躲避“辩”通“辨”，辨别“得”通“德”，恩惠，这里是感激之意“与”通“欤”，语气词(2)是：这种；这种做法为：宁愿；为了；接受而：表修饰，不译；表转折，却于：比；对(3)①采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用②轻蔑地呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着(或踩过)给别人吃乞丐也不愿意接受③(可是有的人)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样．优厚的俸禄对我有什么好处呢
三、游泳需要去有资质的游泳池，必须有组织，可以在大人的带领下去游泳四、注意身体健康平时四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或在深水区游泳下水前要做好准备，先锻炼身体水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳五、对自己的水要有自知之明，入水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相争斗，以免喝水溺水六、如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等你应该立即上岸休息或呼救七、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴帮忙八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长
（总计53847字）
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