
作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么优秀的教案是什么样的呢下面是小编为大家整理的关于五年级上册《小苗与大树的对话》教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔五年级上册《小苗与大树的对话》教案【篇1】学习目标1、认识本课生字2、朗读课文3、理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,感受读书的乐趣课前准备1、收集有关季羡林先生的`资料2、布置学生列出自己喜欢的课外书清单教学过程一、揭示课题、质疑问难1、齐读课题:小苗与大树的对话2、质疑问难:读了课题,你想知道些什么小苗是谁大树又是谁3、互相交流:把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享4、这篇课文的形式与我们以前读的课文有什么不同

在我们中华民族历史的长河中,中秋节已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望,也成为团结、团圆、庆丰收的象征中秋节强调的是团圆,他符合中华民族的伦理观,对构建和谐社会是很有意义一个节日如果把它的文化内涵发掘出来,我们会慢慢嗅到它暗藏其中的含韵“八月十五月儿明啊,爷爷为我打月饼啊,月饼圆圆甜又香啊,一片月饼一片情啊……”这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣,每当听到这首歌都会令人心潮澎湃,为了那与圆月相映生辉的片片月饼,更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情晴朗的夜空中,一轮圆月如金轮玉盘,一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼,吃茶、饮酒,倾诉着团圆的喜悦,遥祝着远方的亲人

【教学目标】1、了解小令的有关知识2、品味语言,体味诗词意境3、有感情地反复诵读并熟练地背诵4、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣【课前准备】1、教师准备投影片、录音带和、VCD、碟片2、唐诗宋词元曲是我国古代文化艺术瑰宝,多读多背必有好处课前让学生搜集一些与之相关的诗词,以开阔视野,拓展思路,增加积累【教学流程】一、导入新课播放音乐(低声地)“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方流浪……”(学生凝神静听,乐曲像小溪般流入学生的心田)在音乐的节奏中,教师絮语般地导入:七百多年来,人们说起“乡愁”,就会想到《天净沙·秋思》这篇作品因为它极其出色地运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定氛围中,使他的主观意识和客观环境达到了高度的统一

(悟诗情)“最爱湖东行不足”,说明了诗人流连忘返、陶醉在美好的湖光山色中了体现了作者对“春”的喜爱和赞美之情5、赏析:“几处”为什么不是“处处”、“谁家”为什么不是“家家”因为还是初春季节,故不是处处、不是家家,由春的歌手和春的信使来展现出大自然刚从沉睡中刚苏醒过来七、小结这首诗的题意主要在“行”字诗人写骑马游春的乐趣,从孤山寺北写起至白沙堤止开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,轻快明丽,令人目迷神驰赏析诗歌的方法:抓题眼、寻景物、悟诗情(重点)八、作业布置1、赏析颔联,描绘了一幅怎样的图画2、背诵此诗板书设计所行 孤山寺 贾亭西 湖东 白沙堤对春的西湖春景图 所见 水涨云舒 莺歌燕舞 花乱草绿 喜爱和赞美之情所感 最爱 行不足
(总计53600字)
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