
Then teach these phases3、Teach in,on,underPay an attention to the sound of under4、Listen to the tape and read the dialogue5、Practise the dialogue in pairs like this:Where is my pencilIt’s in your pencil—case6、Game:Listen and actT:Act a ball in a toy boxAct a plane on a toy boxAct a car under a toy box

设计意图:本段通过“三读一背”来指导学习,体会月光的特点,感受作者的家乡美让孩子初步感知排比句的用法以及作者由远及近的写作手法B、学生找到文章第四自然段:1、品读“流着”师:好,还有哪些景色你觉得很美,你很喜欢生找到第二段这一段里你觉得哪的景色你最喜欢生:我喜欢细细的溪水流着山草和野花的香味,流着月光————抱着一个月亮师:嗯,真是,这香味怎么还会流呢生:可能花瓣落到了水里,水就有香味了,因为溪水在流,所以香味也就随着溪水在流动2、品析“抱”,体味景中带情,情寄予景的写作手法师:太美了,这条细细的小溪里有花香,有月光,还有什么生:有水塘、还有月亮(师板书:水塘抱月)师:每个水塘里还抱着一个月亮,水塘多不多,月亮多不多,有几个小水塘就有几个月亮

员工早餐超过用餐时间“乐捐”20元;上班期间穿着奇装异服、背心与拖鞋“乐捐”20元;工作时间外出禁止超过规定时长,违规者第一次严重警告,第二次“乐捐”100元,第三次“乐捐”500元……据《新京报》报道,涉事网友谢女士称自己于2月底面试了一家厦门美容公司的广州分公司,最近她在办理入职时,看到随合同发下来的《办公室行政制度》首页标明了一整页的“乐捐”制度,并注有“如有不执行者将在工资里面扣除该乐捐款的两倍”,谢女士当即放弃签字尽管该公司一位招聘经理回应,此举是为督促员工遵守正常制度,“只要别让行政抓到就行”,可依然无法平息网友的热议现行劳动法律法规并未赋予企业对员工进行罚款的权利罚款权作为一项行政处罚权,用工单位无权行使

……2解读“朋友”(1)教师出示“友”字的小篆写法,让学生猜一猜它是个什么字,并解释其明确:这是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情所以“友”字本义是友好之意(2)教师出示甲骨文的“朋”字,让学生讨论它看起来像什么,并解释其明确:“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的小结:通过对“朋友”两字的解读,我们可以将“朋友”的理解为平等而友好的人际关系平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害,带来痛苦,而且会给他人带来快乐和益处
(总计53345字)
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