非处方药指的是那些自购的药品，常用的非处方药有克感敏、黄连素、复方新诺明、降压片以及各种的眼药水等在购买这些药之前一定要先仔细地了解上述的药品的用法和副作用比如说，克感敏可用于缓解感冒症状，但是会导致血细胞减少，胃肠不适以及消化道出血等，所以通常要在38摄氏度以上体温时使用复方新诺片是常用的广谱消炎药，可用于上呼吸道炎、肠道感染等，但是会导致肾脏损害，泌尿结石、中上腹痛，而且常用可使细菌产生耐药性高血压的病人常常根据有没有头晕、头痛等不适而间断性地使用降压片，但是抗高血压的药物对高血压病人即便是轻、中度患者，也应该至少维持15年左右因此，高血压病人应该在医生指导下坚持服药，不可以间断服药腹泻常见的病因是因为平时生活中饮食不当或者饮食不干净造成的
高血压是可复发、突发性、长期性的循环动脉血压升高病征高血压患者需要终身服用降压药，同时也需要控制个人情绪和饮食注意等方面但是，药物都具有一定的毒性，所以对于降压药需要长期服用反而有点担心，毕竟降压药会对肾脏构成威胁比如肾衰竭等病症，因此就没有不服药的方法吗必须是终身服用降压药吗大多数人比较关心必须要终身服用降压药物这方面问题，毕竟药物的毒性不可小瞧而且大多数高血压患者担心降压药的副作用对身体带来的影响，所以有意识地减少降压药剂量或停止服药但是，这种行为不可取实际上，需要搞清楚为什么要终生服用降压药比如说单纯性高血压或原发性高血压等病征，对于原发性高血压，没有明确的病因同时这种病征没有彻底治愈方法，只能采取终身服用降压药方式
四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher
师生读男女生读3我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还夸同学们的画画得好(2)教师相机板书：老师评得好把你找到的句子读给大家听(3)根据学生的回答朗读，教师相机出示下面老师的评语：很好就是要这样画(4)指导学牛朗读，读出老师此时的喜悦心情(5)老师为什么说“我”画的小红马“很好，很好”(6)学生自由读课文(7)根据学生的回答，指导读好第7、10、12自然段，读出我的天真可爱在读的基础上得出学生在老师的引导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意(8)同桌互相练读师生的对话(9)指名分角色朗读师生的对话读出对老师的喜爱、敬佩和感激;读出“我”的天真可爱和惊喜四、小结全文，作业练习1、我画小红马得了90分，大家真高兴
（总计53707字）
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