
(课件出示阅读目录)2学生自读3班内交流:你读了什么故事有什么感想4总结延伸:《伊索寓言》里面精彩的故事还有很多,让我们带着对寓言的热爱,对书的热爱,课下自己去读《伊索寓言》里更多的寓言,读更多的书让精彩的寓言故事使我们的人生充满智慧小学语文阅读教案(精选篇30)设计理念以“单元整合·群文阅读”策略为指导,以知识树为线,注重学生自主阅读习惯的养成,学会读书和记笔记的方法,同时能理解相同主题文章的内在联系,能较为准确地概括出文章的主要内容以及表达的主旨课堂上要给予学生交流体会和探讨困惑、解答疑问的时间和空间,以便让学生对阅读材料更好地消化和吸收实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放,使学生的学习内容、学习方法相互渗透,有机整合

冰糖雪梨有滋阴润肺,养胃生津的功效对慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等病症有很好的治疗作用经常吃冰糖炖梨,可祛除痰热、滋阴润肺冰糖雪梨具有清甜可口,生津养胃,和中止呃的功效,对于因胃阴不足,脾虚失和而见呃逆患者,可见显效,不可对口燥食少,大便不调者起到治疗作用可每晚饮用,数日见效冰糖雪梨有消痰降火、润肺凉心的功效,如果您因为感冒或是上火引起咳嗽、痰多等症状,就可以做一碗冰糖炖梨,帮助止咳、润肺对于有慢性咽炎、咳喘等疾病的中老年人来说,可以每天做一次冰糖炖梨,一次吃半个梨子,一天分两次吃冰糖雪梨不仅可祛痰热,疗哮喘,滋阴润肺,而且对嗓子卓有养护作用,歌唱家和广播员宜常服之如果您并不上火,也不咳嗽,可以常常喝冰糖炖梨,要知道,冰糖炖梨除了润肺止咳以外,还有美容养生、滋润皮肤、抗皱美白的功效

这样的例题设计,较传统形式的应用题,更具可读性与启发性例2介绍了两种解法一种是先求出每份是多少,再求几份是多少即转化为整数的除法、乘法来解决另一种是转化为求一个数的几分之几是多少,用分数乘法来解决例题的解答过程,作了一些留白处理(2)第49页上的“做一做”,安排了两道练习题第1题与例2相仿,要求把303按51∶50分成两部分第2题略有变化,一是把70棵树按要求分成三部分,二是要求“按3个班的人数分配”,已知的是三个班的人数,而不是三个班人数的比由于情节内容贴近学校生活,题意明显,所以这些变化一般不会构成练习时的困难教学建议(1)教学例2前,可以先练习求一个数的几分之几是多少的实际问题如六(1)班40名学生参加大扫除,其中3/8的同学打扫教室,5/8的同学打扫操场

T:What are theseSs:They’re orangesT: Do you want to taste my oranges问几组学生,Do you want to taste my oranges给学生分发橘子 出示 taste oranges 单词图片 Let’s learn how to read it带领学生读/ei/,/ei/,tasteStep 3 Listen, read and say1T: Helen was on the farm last weekWhat did she do last weekLet’s ask her together, OKCAI 出示问题,引导学生提问,What did you do last week
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