并说出它们所在的地理位置(2)能够背读单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(3)能够使用句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(4)能够用简单的句型描述自己熟悉的城市或旅游景点过程与方法学生通过参与，感知，体验和小组合作来主动获取知识并运用于实践中情感态度(1)通过对自己家乡和祖国风景名胜的了解，激发学生热爱祖国热爱家乡的情感(2)在做小导游的游戏活动中培养学生的文化意识和自信品质教学重点：能够听、说、认、读单词fish, shark, dolphin, seal, butterfly并运用句型：Can we see…
（1）教师拿出生字卡片和全体学生照镜子（2）同桌同学互相照镜子（《语文课程标准》第一学段提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”用学生喜闻乐见的形式在课堂上再现生字，增强了学生识字的兴趣）2、精读（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情）（1）朗读接力赛：开火车一人读一句，做到四不：不错字，不漏字，不加字，不重复字读对了，下一位接着下一句读；读错了，下一位重复读前一句（及时纠正读错的字音，引导学生正确评价他人）（2）指导朗读：学生有读得不到位的地方要及时指导，加以范读（3）出示文中插图，看图找出相应的自然段读，指导读好碑上的话（4）配乐朗读全文，要读得正确、流利、有感情（5）学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段
结核俗称“痨病”，是结核杆菌侵入体内引起的感染，是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病一年四季都可以发病，15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄潜伏期4～8周其中80％发生在肺部，其他部位(颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼)也可继发感染主要经呼吸道传播，传染源是接触排菌的肺结核患者解放后人们的生活水平不断提高，结核已基本控制，但近年来，随着环境污染和艾滋病的传播，结核病又卷土重来结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可累及全身多个器官，但以肺结核最为常见可扩散至全身长期潜伏，在机体抵抗力降低时发病，本病病理特点是结核结节和干酪样坏死，易形成空洞虽然近二三十年来，发病率明显下降，但仍是目前常见、多发的慢性传染病之一
” 网络上的emo往往“真假难辨”很多人说一句“我emo了”也许是出于调侃，但说者无意，听者有心，也许浏览的人就会产生误解，进而接收到了负面情绪“负面情绪就像心灵感冒，很容易传染，尤其在网络上，传染速度更快”刘晓云特别建议，“考虑到现在使用emo这一网络热词的人多是青少年，家长们在平时也可以多多给予一些关注不能让负面情绪‘传染’” “emo”带有自我调侃、自我纾解的意味，是青年群体直面情绪，表达情绪，玩味情绪的思想光辉“emo”打破了以往“报喜不报忧”的社会倾向，使得青年群体能在日常交流中，以凝练风趣的方式分享消极情绪，寻求共情共鸣，聊以慰藉
（总计53440字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
