为有序、有效地进行教学，本节课我主要安排以下六个活动：活动一：创设问题情景，激发学习兴趣正如教材主编寄语所言，数学是自然的，而不是强加于人的平面向量的数量积这一重要概念，和向量的线性运算一样，也有其数学背景和物理背景，为了体现这一点，我设计以下几个问题：问题1：我们已经研究了向量的哪些运算这些运算的结果是什么问题2：我们是怎么引入向量的加法运算的我们又是按照怎样的顺序研究了这种运算的期望学生回答：物理模型→概念→性质→运算律→应用问题3：如图所示，一物体在力F的作用下产生位移S，(1)力F所做的功W=(2)请同学们分析这个公式的特点：W(功)是 量，F(力)是 量，S(位移)是 量，α是问题1的设计意图在于使学生了解数量积的数学背景，让学生明白本节课所要研究的数量积与向量的加法、减法及数乘一样，都是向量的运算，但与向量的线性运算相比，数量积运算又有其特殊性，那就是其结果发生了本质的变化
教学难点学习课文，抓住特点，具体生动描写动物的写法教法学法教法：“情景设置法”、“质疑引读法、”、“朗读感悟法”、“提问法”、“点拨法”等学法：“圈点标注法”、“讨论法”、“自主探究法”、“朗读法”、“质疑法”课前准备学生搜集相关资料教学课时1课时教学过程一、激趣导入新课1同学们，在上一篇课文我们到认识了性格古怪而又淘气可爱的猫其实老舍先生家还有一只动物——母鸡他是不是也像喜欢那只猫那样喜欢它呢下面让我们一起去认识一下老舍先生家的《母鸡》2板书课题，齐读课题二、检查预习1指名按自然段朗读课文给自然段标序，勾画出生字并读一读2把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给全班听一听3概述课文的主要内容(描写了作者对母鸡的看法的`变化，表达了对母爱的赞颂之情
2、饮食护理也能够帮助人们达到促进新陈代谢能力的作用因为人体内需要充足的养分来提供能量，以此促进酶的产生，从而帮助人体发挥的各身体机能的功效因此，人们多吃一些营养丰富的食物，比如说多吃维生素丰富的水果，海鲜以及多吃营养丰富的白肉等等都能够达到很好的补充能量，促进身体的营养吸收，从而达到增强新陈代谢能力的作用当然，根据了解人们每天多喝水也能够很好的促进新陈代谢能利人体的新陈代谢能力较好，能够很好的帮助人们促进各身体机能的运动，帮助人们消化、排毒等等所以人体的新陈代谢能力对人们的身体健康影响很重要那本文介绍的两个有效的促进新陈代谢能力的办法其效果都是较好的，大家不妨学习一下，通过使用这些是促进新陈代谢能力的办法来帮助自己维护身体健康
(答案：沉默) 20、 老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么(答案：他是在替别人刮脸) 21、 一个人有三根头发，为什么他还要剪掉一根(答案：他想做三毛的哥哥) 22、 26英文字母哪个最笨(答案：U(you，也就是你了)) 23、 黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色(答案：婴儿没有牙) 24、 有一个傻子，见到什么人总说没有，“你有钱吗”“没有”“你有家吗”请问，你见到这个傻子了吗(答案：没有(那对方就是傻子)) 25、 职业登山运动员什么山上不去(答案：刀山) 26、 游泳的人什么海不敢游(答案：火海) 27、 有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪
（总计53769字）
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