你想不想看一看钟面是什么样的吗今天我们就一起来学习“认识钟表”（二）思索探究1、初步认识钟面（1）说明：我们经常看钟面了解时间，大家仔细观察这个钟面，把你知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说（2）学生活动，教师参与（3）指名说说关与钟面上的知识（4）有12个数，让学生从1顺次读到12（5）有两根针，一根长一根短，指出长针叫分针，短针叫时针让学生把分针和时针指给同桌看2、初步认识整时（1）出示7时的钟面，让学生猜猜是几时然后引导学生观察时针和分针分别指着什么数再出示5时的钟面，让学生说说时针和分针分别指着什么数引导观察钟面上的分针有什么共同点时针呢（2）总结：分针指着12，时针指着几就是几时
3、抗胃溃疡：芍药苷和丹皮酚具有明显抑制小鼠应激性溃疡和胃酸分泌的作用芍药与甘草同用对胃酸分泌有协同作用(四) 对心血管白芍水提物可显著延长异丙基肾上腺素所致的小鼠心肌缺氧的存活时间，拮抗垂体后叶素所致的心肌缺血，增加心肌营养性血流量芍药总苷静脉注射可使兔、猫的收缩压和舒张压升高白芍水提物能抑制ADP诱导的血小板聚集，芍药总苷能减轻血小板血栓湿重，抑制血栓形成，其有效成分为氧芍药苷、苯甲酰芍药苷、苯甲酰氧芍药苷(五) 镇痛、镇静、抗惊、降温 ：1、镇痛：芍药、芍药苷和芍药甘草汤均有显著的镇痛作用芍药苷与吗啡、可乐定有协同作用2、镇静：芍药苷和丹皮酚均有镇静作用，有增强催眠药的作用3、抗惊：芍药苷和丹皮酚均有抗惊厥作用，并可明显减轻脑电痉挛波，提示有抗癫痫作用
在这里，你们懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，取得了骄人的成绩今后你们或许将到高等院校继续深造，或许踏入社会谋划幸福的人生成果的取得，凝聚着老师的汗水、家长们的关爱，更凝聚着同学们的勤奋和努力，高中三年的学习生活将给你们留下永恒的记忆高中学习虽已结束，但求知之路未完，理想的实现要靠锲而不舍的学习和社会的磨练对同学们来说，希望在前，机遇在前，迎接挑战，人生无限今天，你们将带着学校的期盼和对未来的向往走向更广阔的天地人生路上你们还会遇到艰难与挫折、徘徊和无奈，因此，你们一定要树立起坚定的信念，远大的理想，走正确的成才道路同学们，光阴似箭，一眨眼就到了分手的时候你们是临洮中学历史上很优秀的一届，更是值得自豪的一届
着眼一个“动”字通过有意识的追问，使学生感受到：只要把一个图形平均分成两份，每份就是它的1/2】3、判断1/2，引出1/4师：老师也折了几种图形，涂色部分是不是它们的1/2呢请大家用手势判断“对”或“错”，看谁反应快(课件出示：) 生1：第一个对，因为它是把一个正方形平均分成两份，每份就是它的 1/2生2：第二个错，因为它不是平均分生3：第三个不是1/2，应该是1/4【设计意图：通过判断练习，进一步明白1/2的含义，同时巧妙的引出了】4、 探索 1/4(1)、认识1/4师：谁来说说1/4表示什么意思生：表示把一个三角形平均分成了四份，每份是它的 1/4师：谁会写 1/4生：一生上台板演，全班书空
（总计53320字）
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