五、教学重难点：教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用教学难点：掌握8的乘法口诀六、教具、学具准备：多媒体课件、口算模型、口算卡片七、教学过程：(一)创设情景，引入新课1、口算练习4×7 7×2 3×6 5×66×4 3×3 5×2 7×37×4+7 5×7+5 6×6+6 3×5-37×4-4 6×3+6 4×4+4 5×6-62、背1—7的乘法口诀3、开火车(1—7的表内乘法的口算卡片)(二)探索学习1、揭示课题：师：1—7的乘法口诀小朋友们学得很好今天我们将学习——8的乘法口诀相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀，并能应用这些口诀进行计算板书：8的乘法口诀 (齐读)2、出示主题图，引导学生观察，每排站了多少人
排尿是每个人每天都必须做的一件事因为只有通过及时排尿，才能让人体多余的代谢产物及时排出体外，这对于加强身体保养以及积极远离疾病所发挥的作用一直是非常关键的但提醒大家，如果夜间排尿次数超过两次的话，是一定要引起注意的可导致夜间排尿增多的影响因素是可以分为两大类的第一类是生理性因素，如夜晚入睡前大量饮水、入睡前服用过利尿类药品、夜间睡眠过程中过度紧张或焦虑等，都是有可能引发夜间排尿明显增多的而第二类则是病理性因素即由身体疾病所引发，下面就一起来详细了解一下1、糖尿病对于糖尿病患者而言，因代谢异常而导致的“三多一少”现象是非常常见的，即多饮、多尿、多食和体重减少而糖尿病患者之所以会出现多尿症状，主要是由于患者体内的胰岛素分泌不足导致血糖、尿糖升高，因而在渗透性利尿作用下，便很容易引发排尿反应
第三，注意个人卫生注意勤洗手，尤其是饭前便后，不要用手接触口鼻，揉眼睛，同时尽量保证皮肤清洁居住地还需要防蚊防鼠，提前关注好撤离路线同时对于被洪水淹过的房屋内外，都需要进行消毒杀菌工作，尽可能做到“防蝇灭蝇，防鼠灭鼠，灭螨防螨”，门窗全部打开通风，日用品放在阳光下暴晒第四，若有不适需及时就医一旦出现腹泻、呕吐或者发热等现象，就需要主动、积极、及时就医，接触患者的人需要佩戴口罩，并且对患者血、排泄物污染的环境以及物品需要及时消毒尽可能不要与患者共用生活用具，尤其是洁具，同时还需定期用医用酒精等消毒液进行擦拭与消毒或许，灾难我们无法避免，但我们能做好及时预判，减少一定的损失英德洪涝，我们持续关注救人，是目前的第一要务，人民至上、生命至上，责任重于泰山
生4：第四只小熊宝宝的测量结果是正确的，将尺子的刻度1对准铅笔的一端时，正好刻度1到刻度6之间有5个大格，所以是5厘米师：同学们说得头头是道，那么做得是否会更好呢现在让我们动手来量一量，画一画吧(生测量教材第51页最下面一幅图中线的长度，并画出长4厘米的线)师：现在你一定可以准确地测量出课桌的长度吧谁来说说你测量的长度生：58厘米1．教材第52页练一练第1题2．教材第52页练一练第3题在数学世界漫游，你一定收获了许多的财宝，快来跟大家分享一下吧课桌有多长起点、刻度、刻度线长度单位：厘米(cm)1厘米也可以表示为1 cm“课桌有多长”是一节实践性很强的课在教学的过程中，学生明白了用统一、专门的测量工具测量物体的必要性后，知道了尺子的作用，从而有了学习的目的与欲望
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