教师提问：How many questions about the shoes学生：Five questionsWhere are my shoesAre they under your bedAre they behind the doorBut where’s the other oneWhere is it3播放课文跟读课件，学生重复句子（只跟读一遍）重点重复：But where’s the other oneIt’s time to go to schoolDon’t worryLet me help you强调发音：otherthe other onetime （教师指指自己的手表，重复time一词帮助学生理解）Let me help you
榆钱含有大量的水分、烟酸、抗坏血酸、无机盐、钙、磷等营养成分，具有清热安神、利水消肿、健脾益胃、消食化积的食疗作用，可以说，它是一种非常值得食用的野菜一、榆钱的功效与作用 1健脾和胃 榆钱可暖胃，治疗胃寒症，还有助于胃酸的分泌和食物的消化，可健脾和胃,适用于脾气虚弱，运化无力所致的脘腹胀满，大便溏泄，食欲不振，肢倦乏力等症2安神助眠 榆钱果实中含有大量水分、烟酸、抗坏血酸及无机盐等，其中钙、磷含量较为丰富，有清热安神之效，可治疗神经衰弱、失眠3杀虫消肿 榆钱果实中的烟酸、种子油有清热解毒，杀虫消肿的作用，可杀多种人体寄生虫，同时，榆钱还可通过利小便而消肿4止咳化痰 榆钱味辛入肺经，能清肺热，降肺气，榆钱种子油有润肺止咳化痰之功，故可用于治疗咳嗽痰稠之病症
小组展示提出的问题，让对抗组来解答通过补充质疑同学们基本能把有价值的数学问题挖出来注：学生提出的问题基本都是针对每一个统计图中的问题4同学们真是善于观察，善于思考，提出了这么多有价值的数学问题，那么同学们再观察一下这四个统计图有什么共同的特点呢生1：它们都是一个圆，这个圆表示一个整体，也就是六一班的全体学生生2：每个圆都分成了大小不同的扇形，这些扇形表示的是部分生3：每个扇形占整个圆的多少都是用百分比表示出来的生4：圆中每个扇形的百分比相加的和都是100%5同学们说的真好，把最关键的问题都给说出来了我们说了这么多那同学们现在知道什么是扇形统计图了吗试着总结：(可以小组交流一下再说)用圆来表示一个整体，用扇形表示其中的一部分，用百分比来表示部分占整体的多少的统计图叫做扇形统计图
早在60多年前，竺可桢校长就提出，浙大要培养“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”，近年来浙大更明确提出要培养“具有国际视野的未来的领导者”一百多年来，数十万求是学子中涌现出了“两弹”元勋、学术大师等等大批治国英才；现在，正是中华腾飞的重要战略机遇期，你们生逢盛世，机遇难得希望同学们继承和发扬百余年来浙大学长们的优秀品质，始终以国家富强、民族昌盛、人民幸福为已任，立大志，干实事，奋发进取，把握机遇，努力在各行各业、各个领域做出杰出的成就，也使自己走向卓越同学们，20__年我首次以浙大校长的身份在毕业典礼上致辞，今天，已是我第十二次送别我们的毕业生了此后不久，我也将告别校长的职务，走向新的岗位
（总计53343字）
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