3结合作者三次看繁星的情景和感受，分析其各自表达了作者怎样的感情为什么会有不同(依恋——伙伴——知心：情感表达方面有所不同是因为作者随着年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了)4读课文的第三第四自然段，思考“哪些内容写的是实景哪些内容是作者的想象和联想请找出相关句子加以回答实景：深蓝色的天空里悬挂着无数半明半昧的星想象和联想：船在动，星也在动;我好像看见我仿佛看见……我仿佛听见…他用手指着：……看，那个巨人还在跑呢四、美点赏析本文善用修辞，语言优美，请同学们找出自己喜欢的句子并加以赏析：例句：“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”赏析：本句运用了比喻的修辞手法，把“摇摇欲坠的无数星星”比作“无数萤火虫”，生动形象，富有情趣
The students follow in their books and, in groups of four, practice the dialogue3Invite individuals to read the dialogue to the class四、Post-task activities(1)Production1Show a photo albumTell students that it is your albumEncourage them to ask about your photograph using ‘Can you …’ 2Students work in pairs using the pictures in Ask and answer to find out what their partner can and cannot do
该地区许多国家既不认同美国感知的“中国威胁”，也不认同拜登政府把世界分为“威权国家”和“民主国家”这个过于简单的看法东盟协助建立了一个基于互利合作的地区秩序，其成员国和太平洋岛国都欢迎中国对经济增长和发展的贡献它们不太可能拒绝同中国深化贸易和投资关系华盛顿对该地区的策略忽视了一点，即引导本地区国家政策选择的是利益而不是价值观东南亚和太平洋岛国已经作出了选择，多方结盟是追求它们利益的最佳方式例如，巴布亚新几内亚与美国签署新的防务合作协议并不意味着这个国家选择华盛顿而不是北京同中国和澳大利亚有着广泛安全和经济关系的巴新反而寻求外交关系的进一步多元化这是一个积极的决定，与多个大国建立友好关系，在某个特定问题上跟最符合该国安全和经济利益的伙伴密切合作
孔子曰：饮食男女，人之大欲存焉告子曰：食色性也“性”在很多人看来，就是无法端上明面讨论的话题，就算是现代家长面对孩子做“性”知识普及时，也总是躲躲闪闪，似乎“性”就是人肮脏、黑暗的一面然而很多人忽视了一点，人类的繁衍离不来“性”，每个人内心深处都有对“性”的渴望毕竟，“性生活”是人体正常的生理需求不要小看“性”，也不要觉得“性”是不雅之举，其实它有很多大家意想不到的好处通过规律的性生活，既能够纾解个人需求，也能提升彼此之间的感情，这也就说明，“性”是夫妻生活中不能缺少的调味品而只有正确进行性生活，才能让卵子有机会和精子相遇，并诞育新生命不过，对于很多男性朋友来说，平时生活和工作压力相对较大，夜晚下班后身体疲惫异常，往往会忽略“性”
（总计53680字）
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