
(二)课文录音 (三)学课文, 1、自读要求: (1)把课文读通顺(2)说山里孩子是怎么样的2、反馈3、生字新词的学习 (1)正音:甸盈歇跃充 (2)形:形近字组词 键()蹬()歇()盈() 健()登()渴()盆() (四)学习课文第一小节 1、自由读:你发现这一段是用什么方法写的2、回顾怎样读懂总分段式3、按步骤自学总理解中心词“健壮” 4、细读这一段:山里的孩子怎么会长得这么结实、健壮呢读中体会,读中交流5、理解“满山遍野”:读课文,从课文中句子来理解想象说话:他们在山冈(),他们在竹林()…… 他们到过这么多地方,赶过这么多事情,怪不得长得这么结实、健壮

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力5、加强幼儿的安全意识活动准备:小男孩布偶一个,教学挂图和幼儿用书活动过程:1、活动导入:观看布偶表演(1)教师操作小男孩布偶小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么办”(2)教师:糟糕,小男孩的小腿抽筋了游泳时身体抽筋是非常危险的,如果不及时处理好,会造成溺水不过我们不能惊慌,要冷静地想办法解决问题谁知道抽筋的时候该怎么办快帮他想想办法吧(3)幼儿提出自己的想法(4)教师:你们的办法对不对让我们来看看书上是怎么说的请打开幼儿用书第28页,让我们一起来看看2、活动展开:阅读幼儿用书(1)引导幼儿观察书上第28页图,学习手不抽筋的处理方法

在带学生领会“终天之恨”时,让学生出示自己课前预习搜集到的有关季羡林写母亲的文章,师简单点评,有学生出示了《赋得永久的悔》,师重点范读第一和第四自然段及第五自然段的重点语句,让学生进一步体会作者对母亲去世的终身遗恨C“一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日”是啊,作者一想到母亲就泪流满面,数十年如一日,在他食不下咽,寝不安席的时候,他的脑海中会回想起什么呢师总结:母亲为孩子付出了全部可是在母亲临终的时候有没有见到作者没有见上作者一面就永远的离开了自己的孩子,离开了这个世界,所以作者的内心充满了悔恨,充满了痛苦(2)朗读:正像古人所说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”同学们交流的太好了你们的发言让老师感动,我们把这种感动变成我们的朗读,我们来读一读这段文字,来体会此时的季羡林的心好吗

大家对木瓜都非常的熟悉,它被称作百益果王木瓜果皮光滑美观,果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富,木瓜富含有氨基酸及钙、铁等,还含有木瓜蛋白酶,那么,木瓜的营养价值还有哪些呢木瓜的营养价值 1、木瓜性温味酸,平肝和胃,舒筋络,活筋骨,降血压2、木瓜的果实富含17种以上氨基酸及钙、铁等,还含有木瓜蛋白酶、番木瓜碱等3、木瓜中维生素C的含量非常高,是苹果的48倍4、木瓜能消除体内过氧化物等毒素,净化血液,对肝功能障碍及高血脂、高血压病具有防治效果5、木瓜碱具有抗肿瘤的功效,并能阻止人体致癌物质亚硝胺的合成,对淋巴性白血病细胞具有强烈抗癌活性6、木瓜里的酵素会帮助分解肉食,减低胃肠的工作量,帮助消化,防治便秘,并可预防消化系统癌变
(总计53514字)
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