教学方法：朗读法、设疑法教学手段：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、巧设故事导入，激起学习兴趣，引导学生树立自信(多媒体投影故事内容)20__年，美国一家公司由于金融危机的冲击运营状况不是很好，公司高层考虑再三决定用裁员这种办法来度过危机，最后这样三种人员进入了被裁的行列：公司的保洁员、送货司机、仓库保管员一天，负责人事的领导把这三类人员集合起来，告诉他们有一半人员将被解雇，假设你是从事这三种工作的一种，想保住这份工作，你该如何陈述自己的理由呢(学生只要答到自己工作的重要性及价值就应给予充分肯定)教师结合回答进行总结：(多媒体投影)保洁员： 我很重要，我们让每个员工有整洁舒适的工作环境送货司机： 我很重要，我们让货物安全到达目的地
高一英语教案【篇2】教学准备教学目标1知识与技能目标(1)通过阅读有关曼哈顿的艺术博物馆加深对博物馆的了解和认识提高阅读能力同时学习有关介绍博物馆的相关词汇和表达，并能在特定语境中合理运用(2)通过扮演导游对感兴趣的博物馆进行介绍，提高学生的英语口头表达能力同时掌握本单元教学目标和要求中的词汇用法(3)通过提供相关词汇进行对潍坊本地的博物馆(潍坊风筝博物馆、杨家埠民间艺术大观园)写一个宣传广告，提高学生的英语写作能力2过程与方法目标(1)通过展现曼哈顿以及曼哈顿五个艺术馆的相关图片激发学生的学习兴趣，并激发学生头脑中相关的背景知识为节课做热身(2)通过阅读课文利用Skimming 和 Scanning阅读技能找到每个艺术馆的地理位置、艺术特色等相关信息，提高分析处理英文信息的能力
我们正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，才能学到更多的文化科学知识当然学习生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是对我们性格和心灵的打磨与历练，尤其对我们初三的同学来说，总在抱怨时间流失得太快，我们还来不及把题解出来，考试结束的铃声已拉响，我们还来不及对昨天说一声再见，就已凌晨零点┅┅我们总来不及，总在错过，那是因为我们忽略了时间不会停止，更不会倒流时间，纵之即短，珍惜则长倘若自认为时间漫长而虚度，必将一事无成，美好年华便会转瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暂的时间也可以具有无穷的作用同学们，特别是初三的同学们中考已近在眼前请提起笔，捧起书，抓住这求学的好时光，珍惜每一分，每一秒，努力学习，在考试中创造辉煌
午后喧传曰：“今年暗涨潮”岁岁如之翻译：旧例，在三江看潮，实际上无潮可看午后有人喧闹着传说：“今年暗涨潮啊”每年都这样要点：故事：古义－旧例今义－表现讲述对象的事情喧传：哄传原文：庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至翻译：庚辰年八月，到白洋吊唁朱恒岳少师，（我）与陈章侯、祁世培坐在一桌海塘上有人呼叫看潮，我迅速前去，章侯和世培接踵而到要点：吊：哀悼海塘：海堤遄：急速踵至：接踵而至，一个接一个来；踵：脚后跟原文：立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上翻译：站在海塘上，远远望见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直冲到向塘上要点：而：句中连词，表示行动原文：稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞
（总计53489字）
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