（投影出示第二次走险路的句子）“这一次我先走”列宁说完，就毅然走了过去（体会“毅然”，指导读）5、这一次，列宁是怎么毅然地走过这条危险的小路呢书中并没有具体地写出来，下面请同学们展开想象，把它补充出来（学生作业 ）——展示交流、评价6、现在我们再来读读列宁说的这段话，相信你们这一次会读的更好（个别读——齐读）7、列宁的这段话是对谁说的他仅仅是对巴果茨基说的吗学生讨论，各抒己见8、再次齐读列宁的话，感受他那种不怕困难、时刻锻炼自己意志的精神三、全文总结同学们，这节课，我们从列宁和巴果茨基的话中感受到了小路的险，从列宁和巴果茨基经过小路的情形之中我们更体会到了小路的险，然而，面对这样一条令人望而生畏的小路，列宁战胜了困难，战胜了自我，勇敢地走了过去
二、下肢水肿双腿、双脚处于人体比较低的位置，血液栓子进入了双腿之后使腿、脚部位的血液里面的杂质越来越多，血管受到了堵塞之后就容易影响到腿部的血液循环，下肢滞留大量的水液；所以单侧或者双侧的腿部发生水肿，使人在平时感觉到腿部在活动的时候比较沉重，腿脚的反应速度变慢、步态不稳，对生活造成影响三、下肢疼痛若是一个人双腿出现了血栓之后就会使得腿部血液循环功能减弱，腿部的组织缺血、缺氧之后就会使局部的神经出现疼痛感；而且血栓越多，血液循环功能越差，血液的静脉无法顺利回流就会使腿脚部位发肿，情况严重的话还会使人无法正常地站立和行走四、手脚皮肤发红、发紫当人的身体里面出现了血栓，手脚部位的血液循环减弱之后就会使局部的肌肉组织聚集大量的血液，无法顺利的循环就会导致皮肤变红、变肿、温度下降；情况严重的话还会使皮肤发紫，甚至紫得发黑，只有及时地将血栓清除，使手脚的血液循环功能恢复正常之后才可以使其改善
试着解决刚刚的疑问可以小组交流三、精读感悟1、认真阅读第一自然段，思考文中说了几方面的内容指导朗读，要引导学生读出疑问的语气本段中你发现了重复的句子吗“则难者亦易矣;则易者亦难矣”这两句话是什么意思自己说一说2、理解“去南海”这件事是否容易从哪里看出来的在文中画出来，读一读3、重点指导对话部分的朗读贫者说话的语气;富者从疑问——轻视——惭愧的态度变化富者说“子何恃而往”两次不同的语气变化(分角色读、男女生对读、表演读等)4、相机指导理解重点字的意思：“鄙、恃、去、顾、为”等字四、拓展延伸1、请孩子们想像一下，穷和尚从南海回来后，看到富和尚，他们见面时的场景及对话，写下来2、文章主要用(对比)写法，来叙述这件事
2学会利用已有的知识，运用数学思想方法，推导出圆环面积计算公式，有关于圆形与正方形应用的解答方法3培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间概念教学重难点1 教学重点会利用圆和其他已学的相关知识解决实际问题2 教学难点圆与其他图形计算公式的混合使用教学工具PPT 卡片教学过程1 复习巩固上节知识，导入新课2 新知探究21 圆环面积一、问题引入同学们知道光盘可以用来做什么吗谁能来描述一下光盘的外观回答(略)今天我们就来做一做与光盘相关的数学问题二、圆环面积求解例2光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是50px，外圆半径是150px圆环的面积是多少步骤：师：求圆环面积需要先求什么生：内圆和外圆的面积师：同学们可以自己做一做，分组交流一下自己的解法
（总计53600字）
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