事情还是发生在三年级的时候那天，我写的一篇作文受到了教师的表扬，并且在教室后面的黑板上供同学们阅读嘿，受到教师的表扬这对我来说可是天大的`“喜事”啊，放学后必须得向爸妈“报喜”爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把这天大的“喜事”告诉爸爸，本以为爸爸会把我捧得像小公主一样，可爸爸却轻轻地“哦”的一声便走开了我看着爸爸冷冷的背影，失望顿时爬满了我的心头，放学回家时的高兴劲儿却被爸爸的冷漠抛到了九霄云外，委屈的眼泪像断了线的珍珠一样“扑通，扑通”的流了下来，温暖的心像是被一盆冰凉的水泼了个透凉，我只好难过的去做起作业来第二天早上爸爸送我去上学我发现了他有些异样，平常爸爸都是精神抖擞的，可是今日的爸爸为何显得疲惫不堪了：眼睛肿的像桃子一样，眼里布满了血丝，这是为什么呢可我没有多想，只是匆匆进了学校
这难道不是老师与学生之间的合作吗在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗我们不仅要在学习上学会合作，在生活上更会需要它当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净；当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身安全，也减少了车祸……许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美好
]d师：很多同学选择了10个一堆或10根一捆进行数数，觉得这样又好数，又看得清楚请观察一下，十根扎一捆，这里一共有多少根小棒(黑板贴出十根十根扎好的100根小棒)你怎么看出来的(有10个十，10个十是100)(板书：10个十是100)e小结：10个十是100这句话还能怎样说(100里面有10个十;5个二十是100;2个五十是100……)f练习做教材第36页的第2题学生独立数数师：你是怎样数的(鼓励学生找出多种数法)3数一数，从三十五数到四十二a集体操作，一边摆小棒一边数数(请一个学生上台演示)师：39根小棒，再添一根就是多少根(40)又得到一个十，下一个数就是40了，接着数41，42要想清楚地看出有42根小棒，可以怎样做
曲径通幽处，禅房花木深弯了这么大的圈子，你知道作者极力描写弟弟的可怜与哥哥的凶暴，原因何在吗明确：为了形成对比，进一步表现我的后悔与自责；为了突出主旨→批判作者精神的虐杀与封建思想（板书：对比，突出主旨）后来，为什么“我”读了一本书，明白了事理，还称不幸归纳：明白了事理，“我”的良心受到惩罚，所以不幸为什么弟弟忘了，我的心反而沉重着归纳：被虐杀者不抗争，作为精神虐杀者的我永无补过的机会其他小组的问题我们课后将之张贴在学习园地的“百家争鸣”栏目里，还望“仁者见仁，智者见智”，课上我们就探究到这里三、总结提高：学习本文你明白了什么事理（生谈）归纳：要敢于自省；误解、冲突中也有亲情；要追求科学思想；明白游戏是正当的
（总计53710字）
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