(有澳洲的校长来我校参观) 2、他们到我校参观，老师也带你们到澳洲的悉尼去看看，好吗(媒体播放悉尼的风景照)边看边想哪些词可以形容这座城市3、多美的一座城市，我们要学的故事就发生在那儿，而且也和星期四有关系(板书：35 邻家的)一起来读读课题二、整体感知课文 打开书，自己轻声读读课文，把课文读通顺，说说文中的星期四是什么特别的日子每个星期四是悉尼市区收垃圾的时间(板书：收垃圾的时间) 三、再读课文 1、学习第一节 (1)、为了这个星期四，悉尼人做些什么呢谁来读读第一小节(星期三晚上，家家户户都把垃圾推到门前路边，按可回收、不可回收等类别，分开摆放) (2)、这一小节中有读不明白的地方吗
（三）读文讨论，评价人物朗读课文，讨论问题：1．你觉得领导人爷爷是个怎样的人你是从课文的哪些地方看出来的2．为什么说“树”成了天坛公园一处美丽的风景讨论方式：先自己读书感悟，再小组交流，然后各组派代表在全班交流，最后老师评价总结（四）实践活动1．观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点选一种最喜欢的植物画一画2．照课后说的那样做：“植树节快到了，我们也去植树吧”二年级下册语文教案精选篇5教学目标：1、学会“梦”、“而”、“瓦”、“住”、“这”、“治”、“伟”、“科”8个字，会认14个二类字，掌握其用法2、练习正确、流利、有感情的朗读课文3、理解课文内容童年是在问号中慢慢长大教学重点：书写生字，练习朗读课文
03万千瓦图为深圳市貌(资料图)中新社记者 索有为 摄 今年深圳高温天气比往年来得早，叠加工业生产稳中向好、数字经济蓬勃发展、民生消费持续旺盛，多重因素共振推动电力负荷提前突破极值，由此带动用电量稳步增长1月1日至6月4日，深圳全社会用电量达4731亿千瓦时，同比增长84%，从侧面反映了强劲的经济发展动能其中，第二产业用电量同比增长693%，第三产业用电量同比增长1361%，居民用电量同比增长1092%数字经济领域，信息传输、软件和信息技术服务业用电量达1763亿千瓦时，同比增长3757%在旺盛的海内外市场需求带动下，汽车制造业用电量达766亿千瓦时，同比增长3527%消费市场持续复苏，批发和零售业用电量达39
2、介绍王冕：王冕是我国元朝的一位的诗人和画家他从小刻苦自学，晚年隐居九翠山，以卖画为生他善画没骨梅花，题画的梅花诗也很有名他还写过不少反映无未社会现实的诗歌3、学习课文第1段：①自由读课文，思考：这一段共有几句话每一句讲的是什么②“只读了三年书”是什么意思说明了什么(说明王冕家里很穷，条件差，上不起学也说明他的知识少)③遇到王冕这样的家境，一般小孩会怎样而王冕又是怎样做的呢请你在文中画出来④你怎么理解“一边放牛，一边找些书来读”这句话“找”‘这个字体现了王冕没有钱买书，但他为了读书，千方百计地去寻找书来看“一边…一边…”说明王冕很爱读书学习，所以在放牛的同时也不忘了找书看⑤再读课文，思考：这些和他以后成为的诗人和画家有什么关系
（总计53742字）
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