第二自然段：第一句：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚读一读体会枝叶的茂盛第二句：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，……五光十色，美丽极了（课件）1）自己读一读句子，你体会到了什么2）把自己的体会读出来3）听老师读句子，你发现了什么有什么不同（理解一大串一大串，五光十色）4）你们真聪明，快快把葡萄的数量多，颜色美，晶莹剔透读出来5）两个人比赛读一读，看看谁能读出自己的感悟第三句：要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够1）读一读这句话，体会老乡的热情好客2）读出老乡的热情好客师导：层层的梯田，五光十色的葡萄，热情好客的老乡，都等待我们到葡萄沟去看一看，让我们把这段连起来读一读
不知道各位小伙伴们，曾有看过一部韩剧----《机智的医生生活》尤其是如今正处于新冠肺炎疫情冲击下，在追这部韩剧时也其实别有一番滋味在心头这部韩剧主要是塑造了5位医生的友情、爱情，他们分别来自不同专业的医生，借助医生的视角，来描绘出医生们日常的忙碌，同时也见证了医院说承载的悲欢离合而最让小康医生留下深刻印象的，就是5位医生之一、柳演锡饰演的安正元医生，每日不仅忙着患者的事，同时还担心自己女友，却完全不知道自己母亲生病了实际上，早在前几集，安郑源母亲郑罗莎的遗忘症似乎越来越厉害，甚至有的时候还连自己家的密码都记不得正当我们误认为这位贵妇人可能是阿尔茨海默症或者帕金森症为此下线，结果导演却给我们带来180度的变化----原来郑罗莎并不是得了帕金森症，而是因为脑积水，从而影响了神经功能
三、出示盖印积木，示范盖印1)拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的位置进行盖印四、注意：颜料间不可混淆，盖印时注意花纹的对称1、 幼儿分组创作，教师进行辅导2、作品讲评，布置作品展示角 挑选个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等这些能力的`发展有利于促进幼儿创造思维的发展活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受
之后让学生两人一组，鼓励他们之间进行对话模仿练习B、利用实物教授book chair desk在学生理解这几个单词的意思后引出对话：What’s thisIt’s a ________2Practice：1)I ask , you answer教师在教室里来回走动，随意指着一本书、一张桌子或一把椅子询问“What’s this”，学生来回答教师可以快速指出物品或出示图片，由于小学生竞争好胜的意识比较强，这样就可以锻炼学生的反应能力，调动他们参与活动的积极性2)Play a game“Stop,go”把学生分为几组，先由一个小组来进行此小组的几名学生低头来回走动，教师喊“Stop”，示意学生停下来，同眼前的
（总计53477字）
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