提到乙肝的大名，想必大家都不会陌生实际上，乙肝其实是一种由乙型肝炎病毒持续感染所导致的肝炎类疾病，对肝脏健康所能造成的损伤是比较大的且后期若未能及时控制好病情，是有可能引发肝硬化或肝癌烦恼的因此对于乙肝的预防，绝大多数人都是非常关注且重视的那么使用乙肝病人的毛巾是否会造成病毒传染呢实际上，与乙肝病人发生常规的身体接触如握手、拥抱等，是不会造成乙肝病毒传染的，因此对于共同使用毛巾，大家也不必太过惊慌或恐惧但是从个人卫生以及最大限度地做好乙肝预防的角度出发，还是建议大家将所用毛巾做到专人专用尤其是当面部或手部存在出血性伤口时，此时一定要尽量避免与乙肝患者混用毛巾那么乙肝到底会通过哪些途径发生有效传播呢
教师提问：比较例3、例4和试做(3)，每两道题之间的相同地方是什么不同地方是什么解题思路上有什么相同地方使学生明确：从应用题的结构上看，前两个条件相同(给出了总数量和份数)，都有“照这样计算”的语句，第三个条件和问题不同从解题思路上看，第一步都要求出单位数量(即每份数是多少、单价、速度等)，教师点题，出示课题：归一应用题三、巩固练习，发展思维1独立分析题目的条件和问题，找出先求什么，再列综合算式①小林看一本故事书，3天看了24页照这样计算，7天可以看多少页②小林看一本故事书，3天看了24页照这样计算，全书128页，多少天可以看完2在正确的算式后面画“√”，并说出为什么①小明5分钟走300米，照这样的速度，他家离学校720米，要走多少分钟
三教学重难点重点：学生能够表演Let’s talk的交际内容难点：能用Who’s …He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”进行真实交际五课前准备词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1sing a song”who’s your teacher”2我做你说请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来3Let’s listen and chant(同歌词)Step2Presentation1学习let’s try 和let’s talk(1)listen and tickWhat is Ms Wang like
（学生各抒己见）2、有位作家说：“秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了”今天我们就来学习一篇课文《秋天的雨》（板书）3、请小朋友自由读读课题二、初读课文，读中感悟1、请同学们自由读课文，边读边画出你不认识的生字和不理解的词语，并借助字典给予解决，从而使课文读得正确、流利2、请同学们默读课文，画出自己喜欢的句子，同时给文章标上自然段3、谁愿意分自然段朗读课文，指名分段读课文，教师相机给予指正4、同学们想不想听老师朗读课文，师范读同学们你们评价一下老师读的怎么样你知道老师为什么读的这么好吗细心的小朋友会发现，在晨读课上老师经常大声地读课文，一篇课文老师不知道读过多少遍，而且老师在读书时边读边想课文中的画面，好像看电影一般，你们要不信，请按老师的方法读，聪明的你们绝对比老师强
（总计53283字）
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