⑤结尾没有作一般的总结或引申，而是建议做几个声音游戏，在游戏中进入奇妙无穷的声音世界，进一步印证了文章的主题4、归纳总结：课文的美主要集中在三方面：语言、意蕴、结构5、朗读1～3段：⑴请一个同学读1～3段，感受语言的美⑵指导朗读(语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，节奏要舒缓一些)⑶分段朗读，女生第一段，男生第二段，齐读第三段四、质疑问难对课文你还有什么疑问吗例如：为什么说不用心听又没有兴趣听的人久而久之会成为“没有感觉”的人明确：因为他对外界的一切都无动于衷，封闭了自己的内心世界，成了一个不折不扣的木头人，他当然也就成为“没有感觉”的人五、拓展延伸1、生活感悟：我们的生活中还有许多被忽视的声音，请各位同学找寻生活中的声音，把你喜欢或不喜欢的声音告诉大家，并简单谈谈原因和感受
背诵古诗3、结合画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活想象四野苍茫的景象[教学重难点]朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活[课时安排]1课时[教学过程]一、揭示课题1、老师：今天，老师想带大家到草原去看看(课件出示：大草原并配乐)2、老师：你看到了什么你想到了什么，指名学生回答3、老师：天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀我们有说不完的话语来形容它、赞美它北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来读读古诗《敕勒歌》吧齐读课题二、初读古诗，整体感知1、自由读古诗，读准字音，结合注释，读通古诗2、检查生字出示：敕勒穹庐笼罩见3、多种形式认读生字4、学生自读整首诗边读边想，你看到了些什么
这4种水果对养肝特别有效 1、荔枝 经常食用荔枝具有很好的强肝、健胰的功效，对于一些肝脏功能不全的人在日常生活中应该多吃些荔枝来起到滋补的功效因此在日常生活中肝脏功能受损的人群在平时应该多吃些荔枝，以此来增强肝脏功能2、柠檬 柠檬相信大家都极为熟知，它是一种属于天然的草本植物，适量的食用具有很好的养肝健脾、防毒解毒等功效并且食用后还能够起到很好的保护肝细胞免受自由基破坏的功效，同时还可以促进蛋白质的合成，进而加快肝细胞的修复与再生功能3、木瓜 专家提醒，肝脏功能受损的人群在日常生活中应该适量的多吃些木瓜，因为它具有很好的养肝作用，除此之外还可以有效的增强肝脏的抗病能力木瓜之所以对肝脏有益，是由于在肝脏中含有大量的维生素C以及多种氨基酸等成分，这些营养物质不仅能够满足机体所需，同时还能有效的增加肝细胞的抵抗力从而稳定肝细胞膜
3、培养学生的估测意识和能力能力点：培养学生观察、动手操作的能力德育点：使学生养成细心、认真的学习习惯教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力教学模式：“自主探究”教学模式教具准备：各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等教学过程：一、创设情境：师：妈妈需要买一截松紧带，需要多长呢老师量过了，和你们桌上的小棒一样长，请每个小组选择一种实物量一量学生汇报量的结果问：奇怪了，同样长的松紧带，可你们量出的结果怎么不一样呢师：如果我们要得到一个统一的结果，最好用什么工具量呢生：尺子二、自主探究：1、认识1厘米
（总计53807字）
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