) 2、春天是多姿多彩、生机勃勃的，有湛蓝的天空， 清澈的湖水， 芬芳的花朵可是这一切对于一个盲人来说又将会是什么样的呢这节课我们要和文中的主人公安静一起去(齐读)触摸春天(板书：17、触摸春天) 二、预习检查 1、为了更好的学习课文，首先来看一下本课的生字词：(出示：小径 流畅 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 悄然 磕磕绊绊 清香袅袅)谁来读这些字中有没有需要提醒大家注意的(教师重点指导： “畅、瞬”的声母是翘舌音，“畅、径、翔”的韵母是后鼻音，“绊、瞬、权、缤”都是前鼻音还应注意不要将“径”读成“jīng”，将“袅”读成“miǎo”瞬的笔顺形近字孤和弧) 看来同学们对于生字词掌握得不错
”然后Milly用“How do you do”向大家问好这时我向学生解释How doyou do的意思是初次见面你好吗并告诉学生也要用How do you do来回答让学生和Milly反复练习，练习时采用全班对话和个人对话两种方式练习结束后，引导学生回忆刚才我怎样和Milly见面问好的，是否是 用How do you do若不是，提示学生引出How are you并讲解How are you用于熟人见面打招呼，这一点区分于How do you do而且回答方法也不同，应用I’m fineThank you或 I’m OKThank you来回答此时Milly与大家已经熟悉，让学生用How are you
四、识记字形，写生字第二课时一、复习生字词裹着渺小矿物恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、精讲训练１、精讲第一段⑴这一段课文主要写什么（这一段课文主要写地球的美丽、可爱）⑵从哪些词句可以看出地球的美丽可爱（地球是“一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”）⑶课文把地球比作人类的母亲，生命的摇篮，你是怎样理解的（地球孕育了人类，人类离不开地球，这两个比喻，生动形象地说明了地球与人类不可分离的关系）⑷用赞美的语气朗读这一段课文２、精讲第二段⑴这一段主要写什么（写地球面积很小，人类活动的范围更小）⑵课文用什么方法说明的（数字说明、比较说明）３、精讲第三段⑴课文从哪几个方面讲了人们对地球的破坏
小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案三 教学分析： 本课指导学生通过读词语、读句子识字8个词组，1个句子，都跟秋天有关系前4个词组写的是秋天到来时自然界及动物的变化，后4个词组写的是秋天到来时植物的变化最后是一句赞美秋天的话教学目标： 知识目标 学会8个生字认读6个字认识“折文”能力目标 能按照田字格里的范字写字，把字写端正会读本课的词语和句子情感目标 感受秋天这个季节的美丽感受大自然教学重点： 识字、写字课时安排： 2课时 第一课时 教学目标： 1、学会本课4个生字2、能按照田字格里的范字写字，反字写端正会读本课的词语和句子3、感受秋天这个季节的美丽感受大自然教学重点： 通过读词语、读句子识字
（总计53579字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
