
能够用肢体动作表达对歌词内容的理解3初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark二、活动准备:Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark图片、音乐视频三、活动过程:一、课前律动1歌曲律动《Hello teacher》2问候What day is it todayToday is theHow are you(happy,angry,sad)二、教学内容1认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark(1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记

这个时候吃点洋葱,因为洋葱富含低聚糖所以可以增加益生菌的含量此外,吃洋葱可以预防癌症,降低胆固醇,改善血管弹性研究发现,吃生洋葱保健作用最好,做成冷沙拉或添加到沙拉中都能起到很好的保健效果3、常吃一点大蒜,大蒜中含有的大蒜素是一种非常强大的抗菌物质,它可以活化细胞,加速肠胃蠕动,促进新陈代谢,缓解疲劳为了保证大蒜的抗菌功能,最好生吃,将冷蔬菜与大蒜混合着吃是一种非常健康的方法一般日常调凉菜都会用到蒜汁,蒜汁就有这个功效4、常吃豆类,豆类含有大量不溶于水的膳食纤维,可以减少食物在肠道中的停留时间,防止便秘,降低患结肠癌的风险大豆,黑豆和其他豆类含有丰富的卵磷脂,这是一种促进脂肪代谢的物质所以经常吃豆类对人体肠道的健康非常有好处,建议肠道不好的朋友平时多吃一些豆类

观瀑台:水珠像蒙蒙细雨,迎面扑来,洗去疲劳水帘洞:泉水丁冬,形似巨幅窗帘从山洞出来:彩虹好似系在窗帘上的彩绸四、指导朗读,读中悟情1、你最喜欢哪些句子(相机引出描写瀑布声音和样子的句子)2、出示有关句子,结合上下文及生活实际,了解词句意思如:瀑布落到深深的潭里,水珠溅得比山崖还要高,银光闪闪,晶莹耀眼,像给大山罩了一层洁白的面纱结合“20层楼高”上下文,想象水珠溅起的壮观景象鼓励学生联系生活实际理解词的意思,如:罩——把饭罩上、面罩……3、美美地朗读(教师范读、引读、个别读、对比读,在反复的朗读中感悟瀑布的壮美)4、试背五、巩固生字,指导书写1、学生读一读要求会写的生字2、要写好这些字,应该提醒大家注意什么呢

学生各抒己见今天你就选择你喜欢的方法来研究这首古诗二学生自学先让学生交流学习古诗的方法,然后小组选择喜欢的方法,共同学习古诗教师桌间巡视三汇报自学小组选出代表汇报自学情况教师从以下几个方面进行指导,1重点词语绿2时句的意思3几个问题(1)为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢(2)体会明月何时照我还的用法(3)作者这两句诗提到了三个地方之间的距离,他到底要说的是什么意思呢”“京口和钟山离得很近,这与作者有什么关系呢”四总结延伸1熟读成诵2练习背诵3改写短文4你离开过家吗你能体会思念家乡的滋味吗用几句话写下来五课堂总结学生自由谈本节课的收获第二课时一回顾复习指名背诵泊船瓜洲,总结上节课的学法二导入1出示古诗2指名朗读三学生自学分组自学后两首古诗,教师巡视指导排忧解难
(总计53370字)
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