旨在引导学生通过读的输人，提取、筛选和重组文章中的重要语言信息，并通过用英语进行交流，达到从课文知识的巩固到自身知识的扩展与创新能力的形成针对学生在完成任务的过程中，可能会因词汇障碍的影响，而用普通话甚至闽南语进行交流，在这个活动中，教师应贯彻“教师为主导，学生为主体，任务为基础”的教学原则，在课堂教学的不同环节扮演自身作为“设计者，研究者，组织者，促进者，协调者”的角色，并“动态”地去发现问题，分析问题和解决问题，鼓励、督促学生坚持用英语作为课堂交流的语言4SumupandHomework：课文内容的巩固、延伸与拓展(第四和第五两个环节预计只需1分钟左右)【设计思路】：课外作业主要以提纲的形式，呈现给学生
2、自由组合，分组活动，出示分组活动内容：（1）彩笔绘秋色，画出心中的秋（2）深情颂秋天，读出心中的秋（小组合作编排诗朗诵《秋天》）（3）妙笔描秋景，写出心中的秋（即课后练习4，将诗句改成一段话）3、全班汇报交流，教师总结1—1揭题，生齐读课题1—3生自由谈2—1生自读全诗2—4教学易错字2—7生思考3—1创设情境，学生发言3—2引导学生在图画中、从身边景物、人物、事物的变化中找秋天，使学生在不知不觉中发现秋天的特点1—2学生质疑2—1让学生有充分自由、自主的空间选择自己喜欢的景物进行品析，产生自己独特的情感体验，享受到学习的乐趣2—2组织学生讨论2024年小学四年级上册语文教案范本（精选篇13）学习目标：1、认识7个生字，会写18个字
燕窝这种食材已经慢慢的贯穿到了我们大家的生活当中，它是一种非常珍贵的保健品，它的营养价值非常高，对于女性而言有着独到的调理效果，并且对于男性而言也有着养肺润肺等功效燕窝当中含有独特的燕窝酸，对于清理呼吸道当中的异物，以及调理肺部的状态有非常大的帮助很多人只是听说过燕窝这种食材，并不知道吃燕窝的作用有哪些吃燕窝有非常多的调理效果，首先它是一种对于肺部有非常帮助的食材，由于现在的空气质量比较差，尤其是在冬天的时候，空气当中的灰尘以及微小的颗粒物很容易顺着我们的呼吸道进入到肺部当中，就会引发肺炎或者是其他的肺部支气管的疾病等对于吸烟的人群来说也容易出现肺部的问题，而燕窝对于这些情况有一定的调理效果还有就是燕窝对于女性具有美容养颜的功效，如果可以长期坚持吃燕窝，皮肤状态会变得更加稳定而且水润
二、初读课文，整体感知1、师：请同学们打开书本，要求读准词语，把句子读通顺了生自由读课文2、检查三组词语：黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的轻轻地 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮的扇哪扇哪 飘哇飘哇 你挤我碰 争着 频频点头 勾住A、第一组颜色词指名读，正音B、第二组叠词要求轻读“的”读中说这组词的特点：叠词朗读指导：使轻的更轻了，香的更香了，再指名读C、第三组动词教学：师：老师给大家带来一组可以做动作的词语，可以加上你的动作，读好它生加动作读词2、检查句子师：下面的句子更长了，但读起来也更有味道了点击出示：秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着非常好闻的气味，秋天的雨，吹起金色的小喇叭
（总计53563字）
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