get up have breakfastgo to school have lunch go home watch TV go to bedb认读这些动词词组2填表，每小组发给一张表格a师示范第一栏：T: What time do you get up /go to school …S: I get up /go to school …at …b小组内完成c交流、反馈板书设计：Unit 7 It’s lateWhat’s the time ,pleaseIt’s …练习设计：用What time do you …的句型了解家人一天的作息时间四年级上册英语教案篇2教学目标：1能够听说读写表情情绪的五个单词：tired, angry, excited, happy, sad ,以及四会句子：How are you
(2)交流板书师：此时的英子是多么快乐，谁愿意和她一起分享快乐呢(指读、齐读)(四)掌声前后再比较，体悟掌声传友善师：一个文静、……的小女孩变成了一个活泼、开朗、自信的小女孩，是什么给了她力量，让她有了那么大的转变呢——掌声课文中一共写到几次掌声，分别是在什么情况下响起的请同学们仔细地读读2、3自然段，便读边划出有关句子1、课文中几次写到掌声指名说(出示句子)让我们一起来感受这两次掌声(1)第一次掌声是在什么情况下响起的呢(2)出示：就在英子刚刚站定地那一刻，教室里骤然间响起了掌声就在小英刚刚站定地那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声我一边鼓掌，一边想用掌声对小英说：“……”(3)我们的掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪，她可能在想：……(4)引出：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的
7%安哥拉经济学家曼努埃尔·罗沙说，最新数据证明了中国经济的韧性和潜力，也对全球经济具有重要意义他认为，中国是全球经济增长的重要引擎，中国经济发展模式为包括非洲在内的发展中地区带来启示世贸组织日前发布的《全球贸易数据与展望》报告将今年全球货物贸易量增速预期由1%上调至17%，认为中国消费需求的释放将促进国际贸易增长世贸组织总干事伊维拉表示，中国在全球贸易体系内“举足轻重”，中国外贸表现将促进其他国家和地区经贸发展“中共中央政治局会议释放的重要信息向外界表明了中国持续推进高水平对外开放的决心，这将显著强化中国作为全球投资目的地、先进生产要素聚集地和创新策源地的重要地位”澳大利亚经济学家郭生祥说，中国政府决定把吸引外商投资放在更加重要的位置，支持有条件的自贸试验区和自由贸易港对接国际高标准经贸规则，有利于世界各国分享中国机遇
第8段：1、反复读两遍，闭上眼睛想象画面，然后，交流描述画面(画面的背景、画面的主体活动)2、理解“恩惠”的意思，结合上下文“低飞的白鹭、偶见”思考这里指的是谁给谁的恩惠3、理解“清澄、具有生命了”的意思，进而理解这一段话所强调的内容和态度“清澄”原本是写什么的，这里写的是什么，强调了画面的什么特点结合这一段话，思考：作者这里原本写的是什么景色作者说 “而且具有生命了”，这里的“有生命了”强调的是画面中的什么内容为什么作者这样写在表达怎样的感情4、朗读这一段，读出作者的态度(五)第9-10段，读懂白鹤“不会唱歌的特点”，了解作者把白鹭比作了一首诗，是在表达对白鹭的喜爱指导预设：1、第9段，作者表达了几层意思
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