体育媒体‌《每天吃核桃可以补脑？医生道出实情：也许你想错了！_下逐客令网》解说文案

10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看三 趣味操练 (practice)1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom学生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom举错的退出游戏2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止3Make a family tree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree四 扩展性活动(Add-activities)出示Let’s learn(A)部分的课件，向学生展示

第三，患有糖尿病患有糖尿病的患者总是会感到口干舌燥，往往喝水都解决不了这种问题，而且患有糖尿病的患者还会出现多吃多尿但是身体是比较消受，这是由于患者体内血糖升高导致渗透性排尿增多，体内大量失水而觉得口干舌燥，这时候最好不要扛，最好是去医院检查一下饮食方面要多注意，平时要多喝水，吃饭要清淡，不要吃糖糖量太高的食物第四，甲状腺功能异常患有甲亢也可能会出现口干舌燥的现象，而且患有这种疾病的患者往往表现为口干，多汗，怕热，甲状腺肿大等等第五，肾虚很多肾虚的患者都会觉得口干舌燥这些患者往往觉得光喝水远远不够，还喜欢吃大量的西瓜汁，梨汁，牛奶，酸梅汁等各种饮品类，来缓解口渴的症状夏季天气炎热，身体很容易缺水，如果如果通过喝水能缓解口干舌燥的症状，那就是说明身体缺水了

应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、例、习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)，乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变2P9的例3、例4地目的是进一步运用分式的基本性质进行约分、通分值得注意的是：约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式;通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母教师要讲清方法，还要及时地纠正学生做题时出现的错误，使学生在做提示加深对相应概念及方法的理解

3、能听、说、认读单词或词组：lesson, space, travel, half, price, Mid-Autumn Festival, together, get together, mooncake, poem, moon4、能够用英文拟定周末计划5、能正确读出多音节词6、会唱歌曲《What are you going to do》知识目标1、 能听懂、会说Part A、B中Let’s talk, Let’s learn中呈现的对话，并能在实际情境中得以运用2、能听、说、认读三会单词或词组：lesson, space, travel, half, price, Mid-autumn Festival, together, get together, mooncake, poem, moon

（总计53540字）

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