
C: Text A看图跟读课文B教师提示总结:was / walked / studied / read /went/saw / jumped / swam / returnedD: Activity 3 无字的故事书E: Exercises(1)Finish the sentences(2)Number the sentencesComprehensive activitystory time1、Two students a group and discuss the story2、Ask the questions:(1)What did Zoom do on Saturday(2) What did Zoom do on Sunday

2近似数和有效数字 并按要求取近似数3从统计图中获取信息 并用统计图形象地表示数据(二)能力训练要求1体会描述较小 数据的方法 进一步发展数感2了解近似数和有效数字的概念 能按要求取近似数 体会近似数的意义在生活中的作用3能读懂统计图中的信息 并能收集、整理、描述和分析数据 有效、形象地用统计图描述数据 发展统计观念(三)情感与价值观要求:1培养学生用数学的意识和信心 体会数学的应用价值2发展学生的创新能力和克服困难的勇气二、教学重点:1感受较小的数据2用科学记数法表示较小的数3近似数和有效数字 并能按要求取近似数4读懂统计图 并能形象、有效地用统计图描述数据教学难点:形象、有效地用统计图描述数据

单元教学课时安排:第一课时:Let’s start Main scene Let’s chant A Let’s learn Grup wr第二课时:A let’s tr Let’s tal Tal and atch C Gd t nw第三课时:A Read and write Grup wr C Let’s sing第四课时:B Let’s tr Let’s tal Pair wr C Str tie第五课时:B Let’s tr Let’s tal Pair wr C Tas tie第六课时:B Read and write Grup wr C Prnunciatin Let’s chec第一课时一、 教学目标与要求:1、 能够听、说、读、写本课时四会单词: tat, tfu, green beans,fish, ptat, eggplant并认读者cabbage, uttn, pr三个单词及替换句型:What wuld u lie fr lunch

答应了上学不再迟到,但你做到了吗答应了课堂不再睡觉,但你做到了吗当你还在耻笑“狼来了”和“烽火戏诸侯”故事里面的主人翁的时候,你是否也该看看老师抽屉里已经塞得满满的保证书,再看看你依然在犯的错误,然后问自己一句:我的诚信哪去了在社会生活中,人们经常会遇到名与利的-在权力、金钱的考验面前,我们要自觉抵制各种-想想贪婪的后果,你还回去做吗我们要通过学习,提高自身的道德修养,做老实人、说老实话、办老实事,努力做一个诚实守信的人诚信教育国旗下讲话篇2各位老师、同学们:早上好今天,我讲的题目是《诚信教育》诚信,是中华民族的优良传统现在,人们也经常讲城信,在学校里老师要求同学讲诚信,但什么是诚信诚信的内涵是什么
(总计53765字)
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