二、初读课文，扫清文字障碍 请同学们打开书，老师请几名同学分自然段朗读课文，注意要读准字音，读清每一句话(指名读，读完之后，校正字音本课要求认识的生字中，“钝”“沧” “涕”“菌”“锥”“苛”“诲”这7个字都是形声字，但是认读都有一定难度，在认读的过程中要注意读准字音“菌”不能读成“jǔn”，“苛”不能读成 “kě”，“诲”不能读成“huǐ”“纤”是个多音字，在本课读“xiān”本课要求会写的字中，“恩”和“思”、“衷”和“衰”“哀”、“诲”和“悔”等容易混淆，要注意区别;“冤”字是上下结构，下边是个“兔”字，别丢掉最后一笔“点”) 三、默读课文，理解文章大意 同学们默读课文，思考，这篇课文讲的是一件什么事
” 这话听起来朴素，背后却是网文创作逻辑的一次转身过去网文作家更多靠个人想象力来创作，而现实题材需要走入生活来创作如今，现实题材在各大平台的分量越来越重阅文已连续举办十届现实题材主题征文，超八成获奖作品已进入IP开发晋江文学城副总裁胡慧娟说得更直接：“我们特别鼓励作者走出书房，多出去看一看”她坦言，此前并不知道永康是“世界五金之都”，而深入采风恰恰能让她了解背后的从业者故事这种“走出去”正在改变网文的质地譬如，晋江网文作品《投行男女》改编的《爱情有烟火》今年6月在央视播出，咪咕数媒出品的《陶三圆的春夏秋冬》更是一举拿下网络文学“五个一工程”奖这些作品褪去了“穿越修仙”的套路，卸下了“霸道总裁”的滤镜，转向平凡人的奋斗故事、基层一线的默默坚守、乡村土地的十年新生
VI．Homework本节课作业是让学生写一封书信，告诉收信人为何选择他或她为朋友【设计意图】以此深化课堂内容，同时锻炼学生应用语言点以及进行写作的能力Write a letter to your best friend to tell him/her why you choose him/her to be your friend六、学习效果评价设计教师效果评价Have all the learning aims been reached_________________Have all the students learnt something in the lesson________________What can be improved
你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安虽然他们有时会过于严格，会说一些令你感觉不愉快的话，但他们日夜操劳，舍弃自己的健康，舍弃自己的家庭，舍弃自己的父母，舍弃自己的孩子，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把深深的爱无私的奉献给了你们所以你们要感恩你的老师，感恩你的母校忆往昔，心中总有几许依恋，几多感慨看现在，出发的号角已经吹响，马上你们将走上战场在此，我想对你们说：正确面对中考中考是一个坎，不是一个沟拿出你的勇气与自信，坦然面对，沉着应战，从容应对不急、不躁、保持一个良好的心态在考试中是非常重要的其实，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲
（总计53745字）
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