s desk4Play the cassetteStudents repeat5Invite individual students to read the sentences四、Consolidation1Make a dialogue: < What can you buy in the shop>2Grammar Practice Book P26, P27小学英语课堂教案格式精选篇3教学目标：1通过模仿和跟读，复习本单元所学词汇(能认读所学词语)2能模仿例句写句子：There isn’t a/an… There aren’t any…(能模仿范例写句子)3通过师生交流活动，能较熟练地在情景中运用所学句型和日常交际用语
“我们不仅是在造一辆车，更是造一个跨学科的团队”作为车队品牌运营负责人，浙江大学外国语学院学生蒋尊龙说原来，这支依托于浙江大学能源工程学院，完全由该校本科生自主设计、研发、制造和调试车辆的车队，曾造出浙江大学第一辆电动赛车、浙江省第一快电动赛车、全国第一轻燃油赛车车队的车手还拿过亚洲模拟赛车锦标赛第三名从这里走出的学生，不少人进入新能源车企、自动驾驶公司，成为行业新生力量6月2日，浙江大学未来学习中心张斌 摄 在浙江大学未来学习中心，“不只一个”启真车队走进该中心，空中智能机器人实验室的学生们正在测试AI驱动的空中飞行器相互协作完成任务算法，“智绘丹青”交叉创新团队空间、智能健康未来探索空间，艺术与考古学院、生命科学学院等多个学院的师生共同打造了一套“AI+”赋能多学科交叉的课程体系
当地政府拨付专项资金，将22处闲置院落交由他统一进行艺术改造加固老屋、修建猫舍……周合伟将整座村落打造成拥有200多只猫的“猫村”不少游客专程来猫咪墙绘前拍照打卡，或坐在树荫下喝着咖啡，看猫在青瓦间悠然穿行村里周末还会举办“村民活动日”，游客也能当一回“猫村村民”5月27日，“猫村”内，猫在晒太阳韩冰 摄 “‘猫村’其实是一个没有屋顶的博物馆”周合伟说，“有猫的住所，有100多年历史的太行民居，还有很多文艺元素——诗歌、音乐、绘画” “猫村”照顾猫，但不圈养，“还是想还原到以前猫在村里生活的状态”周合伟说，除了人工喂养，村里还布设了8台自动喂食器，义工会定期为猫做体检和清洁护理目前，“猫村”访客达30多万人次，高峰时单日可达1500人
赵鹏杰提醒，如果在低洼易涝区域或山洪灾害易发区，要尽快向附近地质条件比较稳定的平整高地转移撤离时切勿在危房、棚户、山体附近停留或避险，防止房屋坍塌、山体滑坡造成人员伤亡遇到山体滑坡等次生灾害及时撤离 暴雨可能会引发山体滑坡、泥石流等次生灾害，识别这些灾害发生的征兆，能抢出宝贵的逃生时间赵鹏杰提醒，应关注水、声音和山体植被的异常例如，原本清澈的溪水突然变得浑浊，或者水量急剧增大或断流；山沟里传来类似火车轰鸣、闷雷滚滚的巨响，或者岩石撞击、树枝断裂的“咔咔”声等；山坡上出现新的裂缝，坡脚有土体松动、掉落，坡上的树木异常歪斜，电线杆、围墙突然倾斜变形等发现山体滑坡或泥石流的征兆，该如何撤离“要遵循‘横向快跑不回头’的原则
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