一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后有很大的成就感3、思路决定出路毕业班工作很复杂，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果，所以我们也应该有新的思路和策略
答：蜂闹蝶舞，是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香，同时用蜂蝶的“闹、飞”衬花的香甜艳丽，使画面有动有静，有声有色有味(5)这一段中有相互的对比，请找出来答：色与味、虚与实、动与静的配合：由与前后照应的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”说到“花里带着甜味儿”色彩与甜味相勾连;由花味甜联想到果实实与虚相结合，蜂闹蝶舞与繁茂鲜艳的花们相映衬5、请同学起来朗读第五段，并思考：(1)这一段写的是什么答：这一段写的是春风(2)这一段中春风有什么特点答：像母亲的手，温暖，轻柔请同学们想象，春风除了像母亲的手抚摸着你，还像什么(发散思维，自有联想)(3)写春风通过那几种感官来写的答：风是无形的，但可以感觉到它的存在作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风
还有一部分人上班期间受到空间的限制，在中午吃完饭总喜欢趴在桌子上休息一会儿，而这个动作就会使腰椎和脊椎受到较大压力，进而导致腰椎神经和脊椎神经受到压迫，由此而引发颈部或背部的疼痛问题4弯腰提重物对于经常要弯腰拿起重物的人来说，其身体的骨骼也会受到负面影响在弯腰拿重物的过程当中，腰部需要承受较大的压力，重物在提起的时候会使得腰椎和肌肉受到较大的牵扯和挤压，进而引发拉伤的问题所以大家想要把重物提起来的时候可以先蹲下来，然后慢慢地把重物提起来总的来说，骨骼作为我们身体各项活动的重要支撑，它的健康是确保我们能够行动自如的重要前提大家在平时可以通过换一些姿势来放松自己的身体，但是对于以上几种姿势，希望大家不要保持太长的时间
(2)学生质疑，全班讨论释疑蒲公英的种子是怎样的靠什么离开妈妈结合理解重点词语：降落伞观察实物，问：这里的降落伞指什么(一朵毛茸茸的小花)纷纷实物演示，让学生说一说种子是怎样飞的(一个紧跟着一个没有顺序地随风飞去)谁能用“纷纷”说一句话准备用准备说一句话这里为什么说“准备”(种子的毛茸茸小花是从蒲公英的孕育生长过程中具备的)乘着风投影出示“乘”的三个义项：读一读，选择参考答案：(画√)(3)填空练习蒲公英妈妈为孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)小结：蒲公英种子传播需要哪两个条件板书：降落伞，风吹(5)指导感情朗读(6)小结学习方法并板书3学习课文第3节(1)用学习第2节的方法自学第3节
（总计53702字）
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