2、今天这节课，你有什么收获还有什么遗憾小学六年级数学反比例教案（精选篇2）教学目标：1、理解反比例的意义2、能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例3、培养学生的抽象概括能力和判断推理能力教学重点：引导学生理解反比例的意义教学难点：利用反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例教学过程：一、复习铺垫1、成正比例的量有什么特征2、下表中的两种量是不是成正比例为什么二、自主探究(一)教学例11出示例1，提出观察思考要求：从表中你发现了什么这个表同复习的表相比，有什么不同(1)表中的两种量是每小时加工的数量和所需的加工时间教师板书：每小时加工数和加工时间(2)每小时加工的数量扩大，所需的加工时间反而缩小;每小时加工的数量缩小，所需的加工时间反而扩大
(电脑演示)教学过程说明：结合教材，精心创设“公园花卉展”的真实情境，激发了学生的学习兴趣，吸引学生进入新课的教学2、 这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看(电脑演示)(二) 探究新知从这幅图上，你能看到什么学生汇报：苗圃里有3种颜色的花;红花有10盆;黄花有20盆;紫花有30盆等(电脑出示10、20、30)1、 整十数加整十数看着这些花，你能提出什么问题(小组讨论)全班交流，教师板书(1) 红花和黄花一共有多少盆(2) 红花和紫花一共有多少盆(3) 黄花和紫花一共有多少盆我们先来解决第一个问题要想知道红花和黄花一共有多少盆，怎样计算(板书：10+20)谁还有不同的算式
同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧，爱护公物，从我做起让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折爱护公物，从小事做起不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的消防玻璃撞击的支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门锁粉身碎骨;爱护公物，从身边做起随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，必须制止; 对于亵渎文明一切行为，应该敢于批评指正要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯; 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为
儿童肿瘤质子治疗优势： 放射治疗在儿童肿瘤治疗中的地位十分重要，许多儿童肿瘤需要放射治疗但儿童处在生长发育时期，正常器官和组织对放射线非常敏感，受到照射后易出现生长发育延缓和/或畸形、智力障碍、生育异常等等并发症例如甲状腺受到照射会出现甲状腺功能低下，性腺受到照射会出现性激素分泌不足等，儿童大脑受照会影响智力发展放射线诱发的第二原发肿瘤问题在儿童患者群体中非常突出，如甲状腺癌，或女孩的乳腺癌因质子射线在剂量分布中的独特优势，质子在儿童肿瘤患者治疗上的优势非常明显，不但可以提高肿瘤的治疗效果，还因显著降低了正常组织和器官受到的辐射而明显减少了放射治疗相关并发症的发生，尤其是第二原发肿瘤的发生率明显下降
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